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          下圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“
          精英家教網(wǎng)
          ”代表氫原子，“
          精英家教網(wǎng)
          ”代表氧原子．下列敘述正確的是（　　）

          精英家教網(wǎng)
          A．此物質(zhì)的化學式為HO
          B．此物質(zhì)中含游離態(tài)的氧元素
          C．此物質(zhì)的一個分子由4個原子構成
          D．此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、根據(jù)分子結構示意圖，該物質(zhì)的分子由2個H和2個O原子構成，因此該物質(zhì)的化學式為H2O2；故A不正確；
          B、根據(jù)分子結構示意圖可知，該物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的化合物，不存在氧單質(zhì)，因此，不含游離態(tài)氧元素，其中氧元素是以化合態(tài)形式存在；故B不正確；
          C、根據(jù)分子結構示意圖，該物質(zhì)的分子由2個H和2個O原子構成，該分子中共含有4個原子；故C正確；
          D、該物質(zhì)的化學式為H2O2，其中H、O元素質(zhì)量比=（1×2）：（16×2）=1：16；故D不正確；
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?東城區(qū)一模）水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．

          （1）如圖1所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Il是電解水的裝置．
          ①實驗Ⅰ中水從A轉移到B中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是
          分子在不斷運動
          分子在不斷運動
          ．
          ②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ．試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為
          2n
          2n
          ．
          （2）圖2是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
          ①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關系為甲
          ＜
          ＜
          乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
          ②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關說法正確的是
          BE
          BE
          （填字母序號）．
          A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變學科王      C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大      D．溶液的質(zhì)量一定變大
          E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
          （3）下圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學進行了如下實驗，得到相應的溶液①～⑤．下列說法正確的是
          CD
          CD
          （填字母序號）．

          A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
          B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
          C．①③④均為不飽和溶液
          D．保持溫度不變，若在④中加入6g KNO3固體可得到飽和溶液．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?長寧區(qū)一模）質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義．
          （1）下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：

          由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          （填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的甲、乙兩種反應物分子的個數(shù)比為
          2：1
          2：1
          ，此反應的基本反應類型為
          化合
          化合
          ，任舉一例符合此反應類型的化學方程式
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ．
          （2）把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒，通過計算可知，生成氧化鎂m2g（只考慮與氧氣的反應，下同），則m1
          小于
          小于
          m2（填大于或小于或等于）．小嘉同學在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，
          其原因可能是
          部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中（或坩堝鉗上粘有一部分生成物），稱得的生成物質(zhì)量偏小
          部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中（或坩堝鉗上粘有一部分生成物），稱得的生成物質(zhì)量偏小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年天津市寶坻區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2011?寶坻區(qū)一模）下圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中
          “”“”“”分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子．下列說法不正確 的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年北京市東城區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2011?東城區(qū)一模）構成物質(zhì)的粒子之間的關系如右圖所示．

          （1）甲是．
          （2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構成的是．
          （3）某粒子的結構示意圖為．
          ①當a=時，該粒子是原子；②當a=11時，該粒子的符號為．
          （4）如右圖所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試  管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是．
          （5）下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．請畫出X分子的微觀示意圖：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010年九年級化學測試試卷（1）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006?白下區(qū)二模）下圖為某廠生產(chǎn)的高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題．

          （1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為．
          （2）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
          （3）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的了解和已有的化學知識，判斷下列物質(zhì)可作為補鈣品直接服用的是（填字母）．
          A、氧化鈣    B、氫氧化鈣      C、葡萄糖酸鈣．
          

			
          

			
          
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