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          【題目】錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬，將鎳絲插入硝酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則Mn 、Ni 、Cu的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)排列正確的是
          A. Mn Cu NiB. Ni Mn CuC. Cu Ni MnD. Mn Ni Cu
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化，說明鎳的活動(dòng)性比錳弱；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出，說明鎳的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，因此這三種金屬的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu<Ni<Mn，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
          A.向試管中滴加液體

          B.給試管內(nèi)的液體加熱

          C.稱量一定質(zhì)量的食鹽

          D.檢查裝置的氣密性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì).為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察紙花顏色的變化.下列有關(guān)的說法，你認(rèn)為正確的是（ ）
          （Ⅰ）噴稀醋酸  （Ⅱ）噴水  
          （Ⅲ）噴水后放入二氧化硫 
          A.小雨同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅，是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色
          B.小軍同學(xué)認(rèn)為： 實(shí)驗(yàn)Ⅱ噴水是多余的
          C.小濤同學(xué)認(rèn)為，若實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的紫色小花變紅，則證明假設(shè)成立
          D.小芳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能使探究活動(dòng)獲得成功
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是生活中常見物質(zhì)的pH,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )
          物質(zhì)
          洗潔精
          橙汁
          牛奶
          潔廁劑
          pH
          12.5
          3
          6.5
          1
          A. 牛奶比橙汁酸性強(qiáng)
          B. 潔廁劑顯酸性
          C. 胃酸過多的人不宜多吃橙子
          D. 洗潔精顯堿性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為
          A. 2B. 8C. 10D. 18
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
          （1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：.
          （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

          點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）.由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的.
          （3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
          【查閱資料】
          物質(zhì)
          熔點(diǎn)╱℃
          沸點(diǎn)╱℃
          燃燒時(shí)溫度╱℃
          石蠟
          50∽70
          300∽550
          約600
          鐵
          1535
          2750
          約1800
          鈉
          97.8
          883
          約1400
          由該表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生.
          （4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中同樣的木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)分散到水中能形成溶液的是
          A. 石灰石B. 植物油C. 高錳酸鉀D. 活性炭
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測(cè)定某鋅銅合金中鋅的含量，稱取該合金樣品進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑． 多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)（平均值）如表：
          反 應(yīng) 前
          充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)的質(zhì)量
          裝置及稀硫酸的質(zhì)量
          鋅銅合金質(zhì)量
           342.10 g
          16.00 g
          357.70 g
          求：（不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣）
          （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為g．
          （2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過程）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“堅(jiān)持綠色發(fā)展，共建生態(tài)揚(yáng)州”。下列行為與之理念不配匹的是
          A. 在景區(qū)、街道設(shè)垃圾分類箱B. 施用大量農(nóng)藥治理植物病蟲害
          C. 使用太陽能等清潔能源D. 鼓勵(lì)使用共享單車出行
          

			
          

			
          
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