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        1. (2010?定西)2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震,該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失,全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi).為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒液.
          請(qǐng)計(jì)算:
          (1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
          6:1:12
          6:1:12

          (2)要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
          7
          7
           kg.
          分析:(1)根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,利用相對(duì)原子質(zhì)量來計(jì)算元素的質(zhì)量比;
          (2)根據(jù)濃溶液稀釋配制稀溶液時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量不變來列等式計(jì)算.
          解答:解:(1)由過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,
          則碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12×2:1×4:16×3=6:1:12,
          故答案為:6:1:12;
          (2)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為xkg,
          由濃溶液稀釋配制稀溶液時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量,
          則280kg×0.5%=x×20%,
          解得x=7kg,
          故答案為:7.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)式的計(jì)算和溶液配制的計(jì)算,學(xué)生應(yīng)明確計(jì)算的方法,熟悉相對(duì)原子質(zhì)量及質(zhì)量守恒來分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?定西)小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇.為什么用“一般”這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?于是他就對(duì)金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)展開探究.
          [猜想與假設(shè)]第一種:鈉與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì);   第二種:鈉與硫酸銅反應(yīng)沒有銅單質(zhì)生成.
          [查閱資料]金屬鈉性質(zhì)活潑,常溫下能與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣.實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中.
          [實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象]
          實(shí)驗(yàn)1:用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)切面具有銀白色光澤,在空氣中放置片刻,銀白色逐漸變成暗灰色.將其投入燒杯中的蒸餾水里,發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面,立刻熔化成閃亮的小球,在水面上游動(dòng),并發(fā)出“嘶嘶”的響聲,同時(shí)有氣體產(chǎn)生.在反應(yīng)后的溶液中滴入1-2滴酚酞試液,試液立即變?yōu)榧t色;
          實(shí)驗(yàn)2:在盛有硫酸銅溶液的燒杯中,投入一小塊金屬鈉鈉,發(fā)現(xiàn)也有氣體產(chǎn)生,同時(shí)生成藍(lán)色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出.
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
          (1)簡述金屬鈉的物理性質(zhì):
          硬度小,熔點(diǎn)低
          硬度小,熔點(diǎn)低

          (2)分步寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
          2Na+2H2O═2NaOH+H2
          2Na+2H2O═2NaOH+H2
          ;②
          2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
          2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定能位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.
          [反思與評(píng)價(jià)]排在金屬活動(dòng)性順序表前面的金屬(K、Ca、Na)在與鹽溶液反應(yīng)時(shí),先跟溶液中的
          反應(yīng),生成的堿再跟鹽反應(yīng).所以它們
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)置換出鹽溶液中的金屬.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?定西)如右圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.下列判斷不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?定西)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知?dú)錃庠谝欢l件下能還原氧化銅):
          (1)寫出D物質(zhì)的組成:
          BaSO4
          BaSO4
          Cu(OH)2
          Cu(OH)2

          (2)寫出A、H物質(zhì)的化學(xué)式:A
          H2
          H2
          ,H
          CuO
          CuO

          (3)G-→I的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)F-→E的化學(xué)方程式是
          3C+2Fe2O3
           高溫 
          .
           
          4Fe+3CO2↑,
          3C+2Fe2O3
           高溫 
          .
           
          4Fe+3CO2↑,

          (5)說出B物質(zhì)的一種用途:
          作導(dǎo)線(合理即可)
          作導(dǎo)線(合理即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?定西)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題.

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為
          E
          E
          ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
          用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),熄滅即滿
          用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),熄滅即滿

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