【題目】水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B.保護(hù)水資源要禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.電解水時(shí)正極玻璃管中有氫氣生成D.任何物質(zhì)都能溶于水
【答案】A
【解析】
A、煮沸能除去水中的一些可溶性鈣鎂化合物，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、農(nóng)藥和化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用，不能禁止使用農(nóng)藥和化肥，應(yīng)該合理使用化肥和農(nóng)藥，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：正氧負(fù)氫，電解水時(shí)正極玻璃管中有氧氣生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、不是任何物質(zhì)都能溶于水，有些物質(zhì)難溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，鑒別硬水和軟水_____（說(shuō)明操作方法，現(xiàn)象和結(jié)論）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。
（1）新型材料納米級(jí)鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示。
髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖莀_________；
（2）金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見(jiàn)的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：
在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是__________，一段時(shí)間后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式）；
（3）某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行了分析，得到了以下幾個(gè)圖像（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯(cuò)誤的是_______(填字母序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缦聢D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
（1）【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （填字母序號(hào)）。
A.酸
B.堿
C.鹽
（2）【查閱資料】①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9．6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是。
（3）【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是溶液；
②可能是NaOH溶液；
③可能是NaCl溶液。
（4）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上，測(cè)得pH=11，他判斷該溶液不可能是。
（5）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確。 |
步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入 |
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3 ， 又含有NaOH |
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變色 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
（1）指出儀器名稱Ⅰ ， Ⅱ。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置（填編號(hào)）。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）、用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>（填編號(hào)）。
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納，有利于更好地學(xué)習(xí)化學(xué)。下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的歸納中，正確的是( )
A.H2、O2、CH4都具有可燃性
B.H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
C.濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性
D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____。（填字母）
A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11∶9，則在此反應(yīng)中，Y和M的質(zhì)量之比為_____。
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