【題目】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團。”（注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：
，下列說法不正確的是（ ）
A. X的化學(xué)式是COB. 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
C. 
中碳元素的化合價為+4D. 該反應(yīng)有元素的化合價發(fā)生改變
【答案】B
【解析】
A、由2C+ZnCO3
Zn+3X↑可知，反應(yīng)前后鋅原子都是1個，反應(yīng)前碳原子、氧原子都是3個，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變，反應(yīng)后應(yīng)該都是3個，包含在3X中，X的化學(xué)式是CO，故A正確；
B、反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w，因此反應(yīng)后固體的質(zhì)量減小，故B錯誤；
C、ZnCO3中鋅元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，碳元素的化合價為+4，故C正確；
D、該反應(yīng)有元素的化合價發(fā)生改變，例如鋅元素化合價由0變成+2，碳元素由0變成+2，故D正確。故選B。
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暑假作業(yè)北京藝術(shù)與科學(xué)電子出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了實驗探究，取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不和顏色反應(yīng)），其反應(yīng)的情況如圖所示，請計算：
（1）12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______；
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進行計算）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D都是九年級化學(xué)教材中較常見的物質(zhì)，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。
（1）若A為較活潑金屬，C為氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
（2）分別寫出一個符合下列要求的化學(xué)方程式。
①若C為金屬單質(zhì)，A、B、D都是化合物：______。
②若A是最簡單的有機物，C為水，______。
（3）若A為藍(lán)色溶液，生成的C、D都是沉淀，則B可能是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是紫紅色金屬，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，C是人體胃液中含有的酸。圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：
（1）A的一種用途是_____。
（2）B、E的化學(xué)式分別為_____、_____。
（3）E﹣F的化學(xué)方程式為_____。
（4）B→A的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽（主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2）為原料，生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉，模擬流程如下：
（1）試劑A與試劑B的組合為______（填序號）
①KOH ② NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3
（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是______
（3）流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成______（填化學(xué)式）才能完全除去
（4）寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式_______
（5）該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用，其理由______（答一條即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是實驗室制取和收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是_____。
（2）實驗室制取
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，用D裝置收集，氣體應(yīng)從_____端通入（填“b”或“c”）。
（3）寫出一個實驗室用B裝置制取
的化學(xué)方程式_____。
（4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取，常加入適量
，其作用是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在探究“酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)”時，做了如圖一所示的兩個實驗，實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖所示），觀察到有氣泡產(chǎn)生，為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進行了如下探究。
（查閱資料）Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
（提出猜想）猜想1：Na2SO4、NaCl；
猜想2：Na2SO4、NaCl和_____；
猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；
猜想4：Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。
（交流討論）小強同學(xué)認(rèn)為猜想4一定是錯誤的，他的理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（進行實驗）小明同學(xué)設(shè)計如下兩個實驗方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入幾滴紫色石蕊溶液 | _____ | 猜想3正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量鐵粉 | _____ |
請寫出方案二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（反思與總結(jié)）分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否過量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，供選用的裝置如圖所示：
（1）寫出儀器a的名稱為_____。
（2）若要制取并收集一瓶CO2，不可以選擇的裝置是_____（填圖中裝置對應(yīng)的字母）。
（3）CO2是一種酸性氧化物（能與堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物）。為探究CO2確實能和NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，華雪同學(xué)選用了下列兩種裝置進行實驗，都證明了CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：
①選擇裝置I時，可觀察到的實驗現(xiàn)象為：_____。
②選擇裝置Ⅱ時，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：_____。
③CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
（1）硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。
（2）長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（3）酒精常用作內(nèi)燃機的燃料，燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（4）二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（5）堿式碳酸銅（化學(xué)式為 Cu2（OH）2CO3）在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中 一種是黑色固體，一種是無色氣體，一種是無色液體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
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