【題目】利用下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）
A. 紅磷可用硫粉、木炭代替也可用鐵絲代替
B. 集氣瓶之中可以不放水或者沙子
C. 紅磷燃燒完立即打開止水夾
D. 為方便觀察可以將集氣瓶剩余部分五等分
【答案】D
【解析】
該裝置測定空氣中氧氣的含量原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，使水進(jìn)入容器，根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。
A、該裝置測定空氣中氧氣的含量原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，使水進(jìn)入容器，根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。若把紅磷換成硫粉、木炭，硫粉、木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫、二氧化碳，集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不減小，達(dá)不到實驗?zāi)康�，錯誤；B、若燃燒生成物是灼熱的固體，不加水或沙子可能引起集氣瓶的炸裂，錯誤；C、紅磷燃燒完后，要冷卻至室溫再打開止水夾觀察、記錄，否則測量結(jié)果會偏小，錯誤；D、將集氣瓶剩余部分五等分，方便讀數(shù)，正確。故選D。
高中必刷題系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答問題：
(1)寫出圖中儀器a的名稱_____
(2)實驗室制取氧氣可選用____(填序號)為發(fā)生裝置；寫出相對應(yīng)的化學(xué)方程式__
(3)實驗室收集CO2應(yīng)選用_____(填序號)裝置，理由是_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以如圖（1）和圖（2）是兩個設(shè)計證明分子運(yùn)動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．
（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是 ，可以得到的結(jié)論是 ．
（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組做“滴水生火”實驗，向包裹過氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水，觀察到棉花燃燒。
資料：Na2O2與H2O反應(yīng)生成O2和NaOH
（實驗1）驗證反應(yīng)的生成物
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 取0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中，加入50 mL蒸餾水，得溶液A | 固體全部消失，產(chǎn)生大量氣泡 |
② | 將帶火星的木條伸入錐形瓶 | _____ |
③ | 取5 mL溶液A于試管中，滴加1滴酚酞溶液 | 溶液變紅 |
(1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____。
(2)依據(jù)③的現(xiàn)象，判斷溶液A呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
（發(fā)現(xiàn)問題）③中溶液變紅后，約2分鐘褪為無色。
（查閱資料）(1)Na2O2與H2O反應(yīng)分為兩步：
①Na2O2與H2O反應(yīng)生成H2O2和NaOH ②H2O2分解
(2)通常條件下，NaOH溶液與MnO2不反應(yīng)
(3)H2O2有漂白性，能使變紅的酚酞溶液褪色
(4)向5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，現(xiàn)象如下表：
NaOH溶液的濃度 | 30% | 10% | 1% |
現(xiàn)象 | 變紅，15 s后褪色 | 變紅，40 s后褪色 | 變紅，10分鐘內(nèi) 不褪色 |
（猜想與假設(shè)）本實驗中，溶液褪色的原因可能是：
a．生成的O2
b．溶液中的H2O2
c．溶液中NaOH的濃度
（實驗2）驗證猜想
編號 | 實驗 |
I |
|
II | 取10 mL 溶液A于試管中，加入適量MnO2，將帶火星的木條伸入試管。產(chǎn)生無色氣體，帶火星的木條復(fù)燃 |
III | i. 取10 mL 溶液A于試管中，……，過濾 |
ii. 取5 mL濾液于試管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅，10分鐘內(nèi)不褪色 |
（實驗結(jié)論）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立
綜合以上信息，回答下列問題：
(3)實驗I的現(xiàn)象是_____。
(4)實驗II的目的是_____。產(chǎn)生無色氣體的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(5)補(bǔ)全實驗i：取10 mL 溶液A于試管中，_____，過濾。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)用某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）制取氯化鋁和硫酸銅溶液的過程如圖。請你回答下列問題（銅與濃H2SO4加熱時發(fā)生的反應(yīng)是：．Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O）：
（1）合金中鋁與過量NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是：2Al+2NaOH+2H2O=2AlNaO2+3X↑，則X的化學(xué)式是__。
（2）實驗過程中多次用到過濾的操作，過濾操作中用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和__。
（3）固體A加入適量的H2SO4的目的是__。Al（OH）3加入適量的稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
（4）由銅制取CuSO4溶液的途徑中，CuO加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。途徑Ⅱ比途徑Ⅰ更好，其優(yōu)點(diǎn)是__（答一點(diǎn)）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：
A___________；E____________；Q______________；M______________。
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
②____________________________；⑤_______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實驗步驟如下：
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。
(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題：
1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____。
2)曲線2代表加入的是_____。
3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。
4)對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是_____。
①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)
②吸收CO2用NaOH溶液比較合適
③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)
④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進(jìn)劑，其溶解度如下表。下列說法不正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
B. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃一定有晶體析出
C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%
D. 20℃時，向2g高氯酸鉀中加入98g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．請據(jù)圖回答問題．
(1)試管中棉花的作用是________；
(2)什么時候才能收集氣體？________;
(3)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是________ ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com