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        1. 【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大作用。

          (1)我國從201151日起,實行酒駕入刑。酒精檢測儀可榆查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為_______。

          (2)圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“O” “●”分別表示兩種不同元素的原子。

          “O●”聚集成的物質(zhì)_______(填可能不可能)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_______,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

          (3)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_______m2。小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是_____________________。

          【答案】 H2O 可能 2:1(或1:2) 化合反應(yīng) <(或小于) 生成物氧化鎂部分以白煙的形式擴散到空氣中

          【解析】分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式;

          2)觀察微觀模擬圖,總結(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,找出化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個數(shù)關(guān)系,通過構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒判定物質(zhì)的反應(yīng)類型;

          3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和實驗現(xiàn)象分析.

          解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C,2;H18;Cr4;O,37;S,6;已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C,2Cr,4O,28S,6;比較分析可知X中含有HO元素,其原子個數(shù)分別為21,故X的化學(xué)式為H2O;

          2)將圖中前后無變化的微粒去除得圖:

          圖示表示 由聚集成的物質(zhì)由兩種元素組成,可能一種為氧元素,所以該物質(zhì)可能為氧化物;

          1個反應(yīng)物分子和2個另一種反應(yīng)物分子反應(yīng),兩種反應(yīng)物分子個數(shù)比為12(或21);該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).

          3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧化鎂的質(zhì)量=參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量+氧氣的質(zhì)量,所以m1小于m2;鎂帶燃燒時放出耀眼的白光,放出大量的熱,放出大量的白煙,仔細觀察會發(fā)現(xiàn):白煙有很大一部分向上,生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中.

          故答案為:(1H2O

          2)可能,12(或21);化合反應(yīng);

          3)小于,生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】豐縣的山藥根莖粗壯、質(zhì)量優(yōu)良,暢銷國內(nèi)外。山藥中含有被醫(yī)學(xué)界稱為藥用黃金的薯蕷皂素(化學(xué)式為C27H42O3),下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是

          A. 薯蕷皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

          B. 薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為414 g

          C. 薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

          D. 207 g薯蕷皂素中含有氧元素的質(zhì)量=207g×

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)使世界更美好。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

          .現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、金剛石、生石灰等物質(zhì),請按要求用化學(xué)式填寫:

          飛艇中充入的氣體是________; ②切割玻璃的是________;

          用作干燥劑的是_________; ④用作調(diào)味品的是_______。

          .回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題

          石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能__________;

          制糖工業(yè)中利用活性炭的__________性脫色制白糖;

          CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

          煉鐵時發(fā)生反應(yīng):,其中____做還原劑;

          2MgCO22MgOC中,反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由_____(填編號)。

          A.游離態(tài)到化合態(tài) B. 化合態(tài)到游離態(tài)

          . 某病人注射用的生理鹽水(0.850.90%的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(C6H12O6)以補充能量。該注射液中的溶質(zhì)為_____;葡萄糖分子中碳,氫,氧元素的質(zhì)量之比是______;1個葡萄糖分子中共含___________個原子;葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是____元素;1mol 該葡萄糖中約含有___________個葡萄糖分子;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

          (1)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。寫出以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式:____________________________

          (2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護服,這是利用了不銹鋼的_______(填序號)。

          A.耐腐蝕性 B.延展性 C.導(dǎo)熱性 D.導(dǎo)電性

          (3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。這種麥片必須真空保存,原因是____________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】原子失去最外層電子后,會改變的是

          A.元素種類 B.相對原子質(zhì)量 C中子數(shù) D.化學(xué)性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體常用裝置,請根據(jù)題意回答下列問題:

          (1)寫出圖中儀器①的名稱:________________。

          (2)實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為__________________,若選用A作為其發(fā)生裝置,還缺少棉花,加棉花的目的是______________。若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(ab)端通入,通入一段時間后,要證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是:__________________,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿。

          (3)某同學(xué)用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式為_________________________。B裝置中長頸漏斗下端要形成液封,目的是_______________。實驗過程中該同學(xué)觀察到B中反應(yīng)太快,不利于氣體收集,他可選擇下列措施中的__________(填序號)解決該問題。

          A.將長頸漏斗換成注射器

          B.向裝置中加入適量蒸餾水

          C.將錐形瓶換成試管

          該同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上圖中的__________(填裝置序號)裝置進行收集。收集時該同學(xué)看到B中液體里有大量氣泡產(chǎn)生,但最終收集的氧氣還不夠純凈,原因可能是:

          I.裝置漏氣。

          II________________________________________

          (4)甲烷是一種無色無味密度小于空氣的氣體,它難溶于水,是一種常用的燃料。實驗室中常加熱醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體混合物的方法制備甲烷,如果要制取并收集一瓶甲烷氣體,可選擇上圖中的__________(填裝置序號)裝置。收集滿甲烷氣體的集氣瓶蓋上玻璃片后,要__________(填選正放倒放”)在試驗臺上。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后,下列說法錯誤是(

          反應(yīng)前/g

          5

          2

          20

          22

          反應(yīng)后/g

          待測

          11

          28

          5

          A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

          B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

          C.該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11:28

          D.丁一定屬于化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是(  )

          A. 丁是該反應(yīng)的催化劑

          B. 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

          C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為317

          D. 該反應(yīng)中甲、乙是單質(zhì),丙是化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          (1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):___________________________________

          (2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):________________________。

          (3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng):______________________________。

          (4)檢驗二氧化碳的方法:__________________________。

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