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        1. (2009?蘇州)下列有關溶液性質的說法中錯誤的是( 。
          分析:鹽溶于水形成的鹽溶液的沸點比水的沸點高,凝固點比水的凝固點低.溶液中有的有顏色、有的沒有顏色.溶液能導電是因為溶液中存在自由移動的離子.
          解答:解:A、煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高,正確.
          B、溶液不一定是無色的,例如硫酸銅溶液是藍色的,不正確.
          C、食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子,正確.
          D、消除路面上的積雪可以撒些鹽,使冰雪較快融化,正確.
          故選B.
          點評:解答本題的關鍵是要充分理解溶液的性質方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?蘇州)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進一步驗證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據(jù)自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題.
          [步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色.
          (1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液(填一試劑)加以檢驗.
          [步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現(xiàn)象.
          (2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:
          氯離子對金屬及其氧化物的結構具有較強的破壞作用
          氯離子對金屬及其氧化物的結構具有較強的破壞作用

          [步驟三]打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結論見下表.
          (3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置.
          ★影響因素:
          A.打磨時用力程度及均勻程度不同
          B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
          C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
          (4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:
          證實氧化膜對反應的影響
          證實氧化膜對反應的影響

          (5)請仔細觀察圖:
          試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:
          在溶液中,鋁比銅活潑,每2個鋁原子失去6個電子,變成2個鋁離子;每3個銅離子得到6個電子變成3個銅原子
          在溶液中,鋁比銅活潑,每2個鋁原子失去6個電子,變成2個鋁離子;每3個銅離子得到6個電子變成3個銅原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【2009·蘇州】模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質氣體A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀。

          試填空。
          (1)E的化學式為:              。
          (2)反應①的化學方程式為:                                   
          (3)反應④的化學方程式為:                                   。
          (4)反應⑥的化學方程式為:                                   。

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          科目:初中化學 來源:2010年江蘇省泰州市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?蘇州)模擬酸雨形成的流程如下圖所示.硫在單質氣體A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.

          試填空.
          (1)E的化學式為:______.
          (2)反應①的化學方程式為:______ SO2

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          科目:初中化學 來源:2009年江蘇省蘇州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?蘇州)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進一步驗證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據(jù)自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題.
          [步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色.
          (1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用______溶液(填一試劑)加以檢驗.
          [步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現(xiàn)象.
          (2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:______.
          [步驟三]打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結論見下表.
          (3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置.
          實驗操作 使用現(xiàn)象對比結論
          I.一片用砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出.現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量的氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體.
          現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內現(xiàn)象不明顯.
          現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比,說明①__________________
          II一片用特細砂紙往復打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出.現(xiàn)象三:特細砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體.
          現(xiàn)象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現(xiàn)象.

          現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比,說明②__________________
          現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比,說明③__________________
          ★影響因素:
          A.打磨時用力程度及均勻程度不同
          B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
          C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
          (4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:______.
          (5)請仔細觀察圖:

          試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:______.

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          科目:初中化學 來源:2009年江蘇省蘇州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?蘇州)模擬酸雨形成的流程如下圖所示.硫在單質氣體A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.

          試填空.
          (1)E的化學式為:______.
          (2)反應①的化學方程式為:______ SO2

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