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        1. 【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( )
          A.二氧化碳有毒
          B.二氧化碳常用于滅火
          C.干冰可用于人工降雨
          D.光合作用會消耗二氧化碳

          【答案】A
          【解析】試題分析∶A.二氧化碳本身無毒。故A錯(cuò)誤。B.二氧化碳常用于滅火。故B正確。C.干冰可用于人工降雨。故C正確。D.光合作用會消耗二氧化碳.
          故答案為:D。
          根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析,性質(zhì)決定用途,二氧化碳固體干冰升華吸熱,可用于降雨,二氧化碳不支持燃燒本身不燃燒,可用于滅火,二氧化碳不能支持呼吸但沒有毒性。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.稀有氣體
          D.氮?dú)?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
          A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
          B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
          C.硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體
          D.木炭燃燒后生成灰黑色固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害.下列有關(guān)鎘的說法中錯(cuò)誤的是( )

          A.鎘的原子序數(shù)是48
          B.鎘屬于非金屬元素
          C.鎘的元素符號是Cd
          D.鎘的相對原子質(zhì)量是112.4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( )
          A.
          實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
          B.
          實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動著,又可以說明氨水顯堿性
          C.
          實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
          D.
          實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
          提出問題:
          氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
          實(shí)驗(yàn)探究:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

          II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.

          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

          III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.

          /

          IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

          /

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (1)A中產(chǎn)生的氣體是
          (2)實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑.
          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式
          (4)實(shí)驗(yàn)評價(jià):
          ①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是
          ②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
          (5)實(shí)驗(yàn)拓展:
          查閱資料得知:CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是(填序號).
          A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
          D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
          E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造”為主題,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾,找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是( )
          A.城市道路定時(shí)灑水
          B.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
          C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
          D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
          (1)寫出圖中儀器a的名稱:
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填字母);若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收集滿.
          (3)制取并收集二氧化碳的裝置是(填字母),欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有填藥品名稱的洗氣瓶F.
          (4)用收集到的氧氣做“細(xì)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底需預(yù)先放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎Q定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)反映實(shí)驗(yàn)?zāi)康模先鐖D裝置的設(shè)計(jì)意圖的是( )

          ①說明CO具有還原性;
          ②說明CO具有可燃性,又充分利用能源;
          ③說明CO得氧產(chǎn)物是CO2;
          ④有效地防止空氣污染.
          A.①②
          B.②④
          C.②③④
          D.①②③④

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          同步練習(xí)冊答案