精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列燃料中被稱為是未來綠色能源的是

[ ]

A.煤
B.石油
C.天然氣
D.氫氣

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂）俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑．過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是

過氧化氫溶液

；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是

二氧化錳

．
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置

（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過了一段時(shí)間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是

裝置氣密性不好

．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請簡述其優(yōu)點(diǎn)有哪些．（至少寫出兩點(diǎn)）

不需要加熱，節(jié)約燃料

；

生成物是水和氧氣，對環(huán)境沒污染

．
（5）小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他在瓶底都加了少量水．請你來想一想，加水的目的分別是什么？

吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染

；

防止生成物濺落后炸裂瓶底

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?順義區(qū)一模）碳家族是化學(xué)世界中最龐大的家族，碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）圖

為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息，碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為

．
（2）含碳的化合物被稱為有機(jī)化合物，有機(jī)高分子材料應(yīng)用廣泛．下列用品，利用合成有機(jī)高分子材料的是

（填字母序號(hào)）．

（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響．二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤，其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為

CH₄+2O₂

點(diǎn)燃

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

點(diǎn)燃

CO₂+2H₂O

．
（4）工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO₂混合氣體中的CO₂捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

①反應(yīng)II分離出的CO₂可制成干冰，干冰常用于

人工降雨

；
②分離室中進(jìn)行的操作是

過濾

；
③下列有關(guān)該捕捉過程的敘述中，不正確的有

（填字母序號(hào)）．
A．捕捉到的CO₂可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D．能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問題．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳家族是化學(xué)世界中最龐大的家族，碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用．

（1）圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息，碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為　　．

（2）含碳的化合物被稱為有機(jī)化合物，有機(jī)高分子材料應(yīng)用廣泛．下列用品，利用合成有機(jī)高分子材料的是　　（填字母序號(hào)）．

（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響．二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤，其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為　　．

（4）工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO₂混合氣體中的CO₂捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

①反應(yīng)II分離出的CO₂可制成干冰，干冰常用于　　；

②分離室中進(jìn)行的操作是　　；

③下列有關(guān)該捕捉過程的敘述中，不正確的有　　（填字母序號(hào)）．

A．捕捉到的CO₂可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放

B．“分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D．能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

碳家族是化學(xué)世界中最龐大的家族，碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息，碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為．
（2）含碳的化合物被稱為有機(jī)化合物，有機(jī)高分子材料應(yīng)用廣泛．下列用品，利用合成有機(jī)高分子材料的是（填字母序號(hào)）．

（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響．二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤，其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為．
（4）工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO₂混合氣體中的CO₂捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

①反應(yīng)II分離出的CO₂可制成干冰，干冰常用于；
②分離室中進(jìn)行的操作是；
③下列有關(guān)該捕捉過程的敘述中，不正確的有（填字母序號(hào)）．
A．捕捉到的CO₂可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用　
D．能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳家族是化學(xué)世界中最龐大的家族，碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。

（1）右圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息，碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

為_____________。

（2）含碳的化合物被稱為有機(jī)化合物，有機(jī)高分子材料應(yīng)用廣泛。下列用品，利用合成有機(jī)高分子材料的是_______________（填字母序號(hào)）。

（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響。二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤和__________，其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO₂混合氣體中的CO₂捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

①反應(yīng)II分離出的CO₂可制成干冰，干冰常用于______________________；

②分離室中進(jìn)行的操作是_________________；

③下列有關(guān)該捕捉過程的敘述中，不正確的有__________________（填字母序號(hào)）。

A.捕捉到的CO₂可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放B.“分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C.整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用 D.能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問題

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