日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是(

          A.②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個電子形成陽離子
          B.①和③屬于不同種元素
          C.②和③對應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2
          D.④對應(yīng)的元素屬于金屬元素

          【答案】A
          【解析】解:A、②該原子最外層電子數(shù)是2,小于4,化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,故A正確;
          B、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同,①③的質(zhì)子數(shù)都是8,所以兩者屬于同種元素,故B錯誤;
          C、②該原子最外層電子數(shù)是2,小于4,化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,化合價為+2價;③該原子最外層電子數(shù)是6,大于4,化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負正電荷的陰離子,化合價為﹣2價,形成的化合物的化學(xué)式是MgO,故C錯誤;
          D、④質(zhì)子數(shù)是18,是氖元素,屬于非金屬元素,故D錯誤.
          故選:A.
          A、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決;
          B、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷;
          C、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點分析判斷;
          D、依據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的種類.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列概念中,后者不包含前者的是( )

          A. 非金屬、單質(zhì) B. 物質(zhì)、純凈物

          C. 氧化物、含氧化合物 D. 化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗.

          第一組實驗:小明欲證明該雙氧水是否失效.
          (1)實驗過程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
          ③按圖一裝置進行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
          (2)實驗結(jié)論:
          第二組實驗:小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑,并與MnO2的催化效果進行比較.小明、小李、小張三位同學(xué)同時進行H2O2的分解與氣體的收集實驗.實驗時間均以30秒生成氣體為準(H2O2均未全部分解)(見圖二甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          同學(xué)序號

          質(zhì)量分數(shù)相同的H2O2溶液

          溶液中加入的物質(zhì)

          收集到的氣體體積

          小明

          100mL

          未加其他物質(zhì)

          a ml

          小李

          100mL

          Fe2O3 0.5g

          b ml

          小張

          100mL

          MnO2 0.5g

          c ml

          若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時氣體的體積為mL.
          (3)欲探究Fe2O3在實驗中是否起催化作用,首先應(yīng)比較(選擇a、b、c填空)的大小,
          還需補充做如下實驗(無需寫出具體操作步驟):①;②
          實驗結(jié)論:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
          通過比較Fe2O3 和MnO2 在反應(yīng)中的反應(yīng)速率,發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒有二氧化錳好.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生鐵和鋼的描述中,正確的是( )

          A. 生鐵和鋼都是混合物,其主要成分都是碳

          B. 生鐵硬幣有韌性,既可鑄叉可鍛

          C. 生鐵與鋼的性能有很大的差別,主要是由于生鐵和鋼中的含碳量不同

          D. 生鐵的含碳量比鋼低

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說法錯誤的是(

          物質(zhì)

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          5

          2

          20

          22

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          待測

          11

          28

          5

          A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

          C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0.25

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列選項屬于可再生資源的是(

          A.石油 B.煤炭 C.天然氣 D.沼氣

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X,Y,Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,X,Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體.下列說法錯誤的是(

          A.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化
          B.轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
          C.氣體Y具有可燃性
          D.轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)酒精燈的使用不正確的是

          A. 點燃酒精燈時必須用火柴點燃 B. 應(yīng)用酒精燈的外焰給試管加熱

          C. 酒精燈中的酒精量超過容積的2/3 D. 熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案