【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：
（1）表示同種元素的粒子是_____（填序號）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是_____（填序號）。
（3）屬于離子的粒子是_____（填序號）。
【答案】AD AC D
【解析】
（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，AD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。
（2）AC的最外層電子數(shù)均是7，大于4，均在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子。
（3）A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9，為原子；
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子；
D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過氧化氫（
）溶液分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究。以下是他們探究的主要過程：
（提出假設(shè)）過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)；
（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫（）溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳（
）和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間:
（實(shí)驗(yàn)記錄）
實(shí)驗(yàn)編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%的過氧化氫（ | 5%的過氧化氫（ |
催化劑 |
|
|
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論：在相同條件下，過氧化氫生成氧氣的快慢與_____有關(guān)；
（反思）過氧化氫（）溶液在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳（）或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳（）和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變；
過氧化氫（）溶液分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。
（提出假設(shè)）_____。（寫一種）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常見鐵的氧化物有三種：FeO、 Fe3O4、Fe2O3，根據(jù)下列要求填空
（1）FeO的名稱是_________
（2）三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________
（3）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________
（4）Fe3O4中鐵元素既有+2價(jià)，又有+3價(jià)，則+2、+3價(jià)的鐵原子個(gè)數(shù)比為._________
（5）比較等質(zhì)量的金屬所含原子個(gè)數(shù)：鐵____鎂 (填“>”，“<”或“=”)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。
（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于_____（填序號）。
A 單質(zhì) B 化合物 C 氧化物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
圖一請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是________，陰離子是_______。
（2）下列說法中正確的是（______）
A圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B圖二、圖三所示的原子，最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C當(dāng)X為不同數(shù)值時(shí)，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子
D與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒結(jié)束后，待恢復(fù)到原溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的
處，則引起該結(jié)果的原因是（ ）
A. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>
B. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氧氣
C. 燃燒的紅磷量不足
D. 紅磷未能完全燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是
A.甲是單質(zhì)，乙、丙均為氧化物B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C.丁的化學(xué)式為H2OD.生成物丙中碳 氫和氧元素的質(zhì)量比為1:4:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組利用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）儀器a的名稱_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程為_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在反應(yīng)容器口放一團(tuán)棉花，目的是_____。
（3）裝置D也可以用來制備CO2，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是_____。若要得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬�，�?yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇F裝置，另增加_____（填儀器名稱），實(shí)驗(yàn)時(shí)先在F內(nèi)裝滿水，在水面上放一層植物油， CO2應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。其中植物油的作用_____。
（4）將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有紫色石蕊的試管，一段時(shí)間后，溶液的顏色變_____，對該現(xiàn)象的合理解釋為_____。（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】堅(jiān)持人與自然和諧共生是新時(shí)代堅(jiān)持發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一,讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。.
（1）從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________。
①居民燃煤取暖
②退耕還林
③焚燒秸稈
（2）燃煤排出的氣體中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，將其變?yōu)閬喠蛩徕c( Na2SO3)，這種生成物中S的化合價(jià)為_________________.
（3）當(dāng)前大同市正在全力推動(dòng)能源轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)以風(fēng)電、光電、氫能源為代表的清潔能源基地。驅(qū)動(dòng)氫能汽車的能量可來源于氫氣燃燒，實(shí)驗(yàn)室中可以通過電解水的方法得到氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________， 該實(shí)驗(yàn)可證明水是由________________組成的。
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