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        1. 菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上是一種高效的補(bǔ)鐵劑,長(zhǎng)期以來民間流傳著菠菜不能與豆腐同食等說法,實(shí)驗(yàn)表明波菜中主要以Fe2+形式存在,下列判斷正確的是( )
          A.菠菜中的鐵主要是鐵單質(zhì)
          B.菠菜可以補(bǔ)充人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          C.亞鐵離子是對(duì)人有害的重金屬離子,因此不能與豆腐同食
          D.Fe2+和Fe3+屬于同種元素,所以這兩種微粒所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同
          【答案】分析:A、根據(jù)菠菜中的鐵的存在形式判斷.
          B、根據(jù)菠菜中含有營(yíng)養(yǎng)素或營(yíng)養(yǎng)元素判斷.
          C、根據(jù)鐵不屬于重金屬判斷.
          D、根據(jù)Fe2+和Fe3+的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)判斷.
          解答:解:
          A、菠菜中的鐵是以無機(jī)鹽的形式存在的,不是以單質(zhì)形式存在,所以錯(cuò)誤.
          B、菠菜中含有維生素、纖維素等營(yíng)養(yǎng)素及鐵等營(yíng)養(yǎng)元素,所以正確.
          C、鐵不屬于重金屬,亞鐵離子也不是重金屬離子,所以錯(cuò)誤.
          D、Fe2+和Fe3+屬于同種元素,它們的質(zhì)子數(shù)相同,但電子數(shù)不同,前者比后者多一個(gè)電子,所以錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,思維跨度大,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          28、菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上還是一種高效的補(bǔ)鐵劑.長(zhǎng)期以來民間流傳著“菠菜根比菠菜莖葉更有營(yíng)養(yǎng)”、“菠菜不能與豆腐同食”等說法.
          某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過實(shí)驗(yàn)來探究以下問題:
          (1)菠菜中是否含有豐富的鐵.
          (2)菠菜中是否含有某種酸類物質(zhì).
          (3)菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉高.
          (4)菠菜為什么與豆腐不能同食.
          該小組同學(xué)通過上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:
          ①菠菜中確實(shí)含有一種有機(jī)酸,其化學(xué)名稱為乙二酸(化學(xué)式為C2H2O4),俗稱草酸.②草酸的酸性比醋酸強(qiáng).③豆腐中含有豐富的鈣元素. ④草酸鈣是一種無色晶體,不溶于水,是尿道結(jié)石的主要成分.⑤Fe2+遇氧化性物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為Fe3+.⑥含F(xiàn)e3+的溶液遇KSCN(硫氰化鉀)溶液呈血紅色,而含 Fe2+的溶液則不能.
          該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ:

          實(shí)驗(yàn)Ⅱ:
          取有根菠菜ag使用相同儀器和試劑,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的過程,觀察現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液B的紅色比實(shí)驗(yàn)Ⅰ中得到的溶液紅色深.
          實(shí)驗(yàn)Ⅲ:
          另將菠菜在少量開水中煮沸2~3分鐘,濾去菠菜,得濾液C.向?yàn)V液C中加入足量的Ca(OH)2溶液,再加入足量的醋酸,觀察現(xiàn)象.
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)操作①中加入的濃硝酸具有強(qiáng)氧化性.由此推知溶液A中含有
          Fe3+
          (填“Fe2+”或“Fe3+”).操作②的名稱為
          過濾
          ,操作過程中所需使用的玻璃儀器有
          燒杯
          玻璃棒
          、
          漏斗

          (2)操作③中加入活性炭的作用
          吸附水中的可溶性雜質(zhì)

          (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中得到的溶液B的紅色比實(shí)驗(yàn)Ⅰ中溶液B的紅色深,可以說明菠菜根中鐵元素的含量與菠菜莖、葉相比
          (填“高”、“低”或“相同”).
          (4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中向?yàn)V液C加入Ca(OH)2溶液后,再加入足量的醋酸,其目的是排除碳酸鈣的干擾.若醋酸的化學(xué)式可用HAc表示,寫出碳酸鈣與醋酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2
          .在加入醋酸后發(fā)現(xiàn)仍有不溶性物質(zhì)存在,你認(rèn)為該物質(zhì)可能是
          草酸鈣
          ,則菠菜中
          含有
          (選填“含有”、“不含有”或“無法證明”)草酸.
          (5)試解釋菠菜不能與豆腐同食的理由:
          與豆腐中含有豐富的鈣反應(yīng)產(chǎn)生草酸鈣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究.
          [查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽.
          ②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
          ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
          [提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
           

          [探究一]菠菜中部分成分分析
          精英家教網(wǎng)
          (1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
           

          (2)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAc表示,寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
           
          .沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)
           
          m(B)(填“>”、“<”或“=”).
          (3)白色沉淀B的化學(xué)式為
           
          ,由此可見菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點(diǎn)正確的是
           
          (填字母)
          A.禁吃菠菜                    B.高鈣牛奶可與菠菜同食
          C.菠菜烹飪時(shí)可用開水燙,可降低草酸鹽含量
          [探究二]某草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)熱分解研究按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量)

          精英家教網(wǎng)(4)①反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
           

          ②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有
           
          ,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產(chǎn)物還有
           
           
          ,經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物.
          ③對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議
           

          (5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖.
          精英家教網(wǎng)
                固體質(zhì)量--分解溫度關(guān)系圖
          ①800℃以上時(shí),固體成分的化學(xué)式為
           

          ②計(jì)算CaC2O4?xH2O中的x(寫出計(jì)算過程,CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128).
          ③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍
           
          ,寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,在營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上是一種高效的補(bǔ)鐵劑,長(zhǎng)期以來民間流傳著菠菜不能與豆腐同食等說法,實(shí)驗(yàn)表明波菜中主要以Fe2+形式存在,下列判斷正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”的問題進(jìn)行了探究.
          【查閱資料】
          ①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽.
          ②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
          ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
          【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是:菠菜中草酸鹽與豆腐中鈣鹽發(fā)生反應(yīng)生成草酸鈣.

          (1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀A為
          混合物
          混合物
          填“純凈物”或混合物”).
          (2)白色沉淀B的化學(xué)式為
          CaC2O4
          CaC2O4
          ,由此可見菠菜豆腐不能同食.
          (3)以下飲食觀點(diǎn)正確的是
          C
          C
          (填字母)
          A.禁吃菠菜              B.高鈣牛奶可與菠菜同食   C.菠菜烹飪時(shí)可用開水燙,可降低草酸鹽含量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐同食是否易得結(jié)石”等問題進(jìn)行了探究.
          [查閱資料]
          ①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽等.
          ②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4).
          ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
          [提出猜想]“菠菜豆腐同食易得結(jié)石”的原因可能是
          菠菜中的草酸鹽與豆腐中的鈣鹽反應(yīng)生成草酸鈣
          菠菜中的草酸鹽與豆腐中的鈣鹽反應(yīng)生成草酸鈣

          [探究一]菠菜中部分成分分析

          (1)白色沉淀B的化學(xué)式為
          CaC2O4
          CaC2O4
          ,由此可見菠菜豆腐不能同食.
          [探究二]某草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)熱分解研究
          按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量).

          (2)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有
          H2O
          H2O
          ,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產(chǎn)物還有CO2
          CO
          CO
          ,經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物.
          ②對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議
          F處加一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃
          F處加一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃

          (3)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系如圖.

          ①800℃以上時(shí),固體成分的化學(xué)式為
          CaO
          CaO

          ②計(jì)算CaC2O4?xH2O中的x(寫出計(jì)算過程,CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128).
          ③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍:
          200℃--400℃
          200℃--400℃

          ④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式
          CaC2O4
            △  
          .
           
          CaCO3+CO↑
          CaC2O4
            △  
          .
           
          CaCO3+CO↑

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