日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做灼燒銅絲實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲放在酒精燈上灼燒,發(fā)現(xiàn)銅絲變黑。

          ⑴為探究生成的黑色物質(zhì)的成份,他們進(jìn)行了討論:

          ①小虎認(rèn)為在學(xué)過的含有金屬元素的黑色物質(zhì)中有二氧化錳和四氧化三鐵,所以他說該黑色物質(zhì)可能是二氧化錳或四氧化三鐵。而小英卻認(rèn)為不可能是二氧化錳和四氧化三鐵,她的理由是:                            。

          ②小明認(rèn)為該物質(zhì)可能是氧化銅,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:          。

          ③小華認(rèn)為該物質(zhì)可能是單質(zhì)碳,請(qǐng)你說出生成單質(zhì)碳的理由:           。

          ④小全卻認(rèn)為也可能是上述兩種物質(zhì)的混合物。

          ⑵為確定該黑色物質(zhì)的真實(shí)成份,他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn):

          ①小明設(shè)計(jì)了方案甲:他將變黑的銅絲隔絕空氣加強(qiáng)熱,如果銅絲顏色沒有變化,則說明該物質(zhì)是        (填純凈物、混合物)。

          ②小華依據(jù)小明的思路,設(shè)計(jì)了方案乙:他將變黑的銅絲放入試管內(nèi),通入一種還原性氣體后加強(qiáng)熱,如果銅絲全部變紅,說明該物質(zhì)為   ,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式                

          ③小全設(shè)計(jì)了方案丙:他將變黑的銅絲常溫下浸入過量的        溶液中,如果

                         (填現(xiàn)象),說明該物質(zhì)為氧化銅和碳的混合物,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式          。

          ④請(qǐng)你對(duì)上述三種方案進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案    (填甲、乙、丙)好,它的優(yōu)點(diǎn)是                        

          ⑶細(xì)心的小英發(fā)現(xiàn),銅絲在灼燒的過程中,如果將銅絲從外焰下移到焰心時(shí),黑色的銅絲又會(huì)變成紅色。

          ①小華認(rèn)為這是氧化銅分解后生成了銅的原故,小英認(rèn)為在這種條件下氧化銅是不可能分解的,她的理由是:                   。

          ②小明認(rèn)為是一氧化碳還原氧化銅生成了銅,為了驗(yàn)證酒精燈的焰心是否有一氧化碳,他用一支大針筒從焰心處抽取出氣體,再將抽出的氣體壓到火焰上,結(jié)果氣體沒能燃燒,于是他認(rèn)為焰心內(nèi)不含一氧化碳?xì)怏w,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說出理由:

                                             。

          ③在抽取氣體的過程中,他們又發(fā)現(xiàn),冷卻的針筒內(nèi)有液體,且有酒的氣味,這說明在焰心內(nèi)含有     蒸氣。小全認(rèn)為該物質(zhì)也可能具有還原性,為證明該物質(zhì)是否有還原性,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。方法是                     。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
           
          .某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
          【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
           
          .為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
          【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
          ①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
          ②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先
           
          (選填“通CO”或“加熱”); 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是
           


          精英家教網(wǎng)
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由
           
          時(shí)(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有
           

          【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
          【交流與反思】經(jīng)過查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個(gè):
           

          【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過下圖的檢驗(yàn)裝置,正確的連接順序是
           
          (選填字母,裝置可重復(fù)使用).經(jīng)過檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是
           
          精英家教網(wǎng)
          【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下(必要的固定裝置已略去):
          ①連接裝置并檢查裝置氣密性;精英家教網(wǎng)
          ②加入藥品和水;
          ③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
          ④由a向b中滴加稀硫酸至過量;
          ⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄c中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
          (1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
           

          (2)為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)
           

          (3)如果實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足,應(yīng)
           
          (選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”).
          (4)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計(jì)算,該步驟是
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用下圖甲所示裝置加熱質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%H2O2溶液制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí),木條不復(fù)燃精英家教網(wǎng)
          【猜想】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析,猜想其可能的原因根據(jù)可燃物在純氧中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,第一組同學(xué)認(rèn)為:
           
          第二組同學(xué)認(rèn)為:
           

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】各組同學(xué)經(jīng)過熱烈討論,結(jié)合猜想制定了每組的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
          (1)第一組同學(xué)用圖甲裝置,加熱質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的H2O2溶液,用帶火星的木條檢驗(yàn)O2,木條不復(fù)燃.
          (2)第二組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)(見圖乙).用10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),木條復(fù)燃.使用該裝置
          在停止加熱時(shí),要進(jìn)行的操作是:
           
           

          【得出結(jié)論】在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過討論,得出了一些結(jié)論.
          (1)第一組同學(xué)認(rèn)為:增大反應(yīng)物的濃度不能加快化學(xué)反應(yīng)速率.你是否同意他們的說法(填“是”或“否”)
           

          (2)第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他們猜想的正確性.
          經(jīng)過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們最終選擇在常溫下向H2O2溶液中加入少量二氧化錳固體粉末來制O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,其中二氧化錳所起的作用是
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11),蔗糖的溶解度為179g,100℃時(shí)蔗糖的溶解度為487g.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用甘蔗提取蔗糖,首先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).
          (1)欲除去混合物中的蔗渣,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是
          過濾
          過濾
          ;
          (2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黃色,需對(duì)蔗汁進(jìn)行脫色處理,可采用的方法是
          用活性炭脫色
          用活性炭脫色

          (3)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體可采用的方法是
          蒸發(fā)結(jié)晶
          蒸發(fā)結(jié)晶
          ;
          (4)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖水100g,需量取水
          90
          90
          mL.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).圖1是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
          (1)寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱:a
          玻璃棒
          玻璃棒
          ,b
          量筒
          量筒

          (2)b容器所盛的試劑是
          濃硫酸
          濃硫酸
          (填“水”或“濃硫酸”).
          (3)已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH,如圖2所示.
          ①M(fèi)是
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

          ②反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH,用其它實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究.
          小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入
          CuSO4
          CuSO4
          溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.結(jié)論:是a處溶液.
          小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
          溶液呈無色
          溶液呈無色

          結(jié)論:是b處或c處溶液.
          為進(jìn)一步確定該處溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
          取少量該溶液,
          取少量該溶液,

          向其中滴加
          向其中滴加

          石蕊
          石蕊

          溶液
          溶液
          溶液變紅
          溶液變紅
          為c處溶液,并推知溶液中的離子有
          Na+、H+、SO42-
          Na+、H+、SO42-
          (填離子符號(hào))
          剩余一種為b處溶液.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH,如圖所示.
          (1)M是
          NaOH
          NaOH
          (填化學(xué)式).
          (2)反應(yīng)過程中,老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不能用測(cè)定溶液pH的方法).
          小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          小明向所取溶液中加入
          CuSO4
          CuSO4
          溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
          結(jié)論:是a處溶液.
          小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
          酚酞不變色
          酚酞不變色

          結(jié)論:是b處或c處溶液.
          為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量該溶液,加入適量的
          石蕊試液
          石蕊試液
          試液變紅
          試液變紅
          為c處溶液,并推知原溶液中的離子有
          Na+、H+、SO42-
          Na+、H+、SO42-
          (填寫離子符號(hào))
          結(jié)論:剩余一種為b處溶液.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案