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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				（2003?遼寧）下列各組操作，用物理方法能夠達到目的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據物質的性質進行判斷，用物理方法分離就是不需要發(fā)生化學變化就能把混合物分離開．可用物質溶于水，用磁鐵吸引等方法分離．
          解答：解：A、分離炭粉和鐵粉的混合物可用磁鐵吸引，此項正確；
          B、氧化銅和銅都是不溶于水黑色固體，不能用物理方法分離；
          C、一氧化碳和氫氣都是無色無味的氣體，密度都比空氣小，都難溶于水，不能用物理方法分離；
          D、氯酸鉀和氯化鉀都是白色易溶于水的粉末，不能用物理方法分離．
          故選A
          點評：對混合物進行分離和提純時，要根據物質的性質分析，盡量選擇操作簡單，便于分離且分離徹底的方法．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?遼寧）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實驗室常用的裝置．
          請回答：
          （1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
          A
          A
          （填裝置編號）；
          （2）收集氨氣，應采用的裝置為
          E
          E
          （填裝置編號）；
          （3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用
          水或稀酸溶液
          水或稀酸溶液
          吸收．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009-2010學年廣東省深圳市寶安區(qū)中考科學二模試卷（化學部分）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2003?遼寧）氯化鈣溶液中含有少量鹽酸，欲中和鹽酸使溶液呈中性，在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年山東省中考化學模擬試卷（一）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2003?遼寧）人們在利用物質的某些性質時，可能有利也可能帶來危害，請你仿照示例，選擇兩種與示例不同的氣體物質，填寫下表．
          氣體物質名稱有利的一面（用途）不利的一面（危害）
          示例：氫氣可以用做火箭的燃料使用不當容易引起爆炸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010年中考化學模擬試卷(18)（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2003?遼寧）氯化鈣溶液中含有少量鹽酸，欲中和鹽酸使溶液呈中性，在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年中考化學預測試卷（3）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2003?遼寧）人們在利用物質的某些性質時，可能有利也可能帶來危害，請你仿照示例，選擇兩種與示例不同的氣體物質，填寫下表．
          氣體物質名稱有利的一面（用途）不利的一面（危害）
          示例：氫氣可以用做火箭的燃料使用不當容易引起爆炸
          

			
          

			
          
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