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        1. 【題目】愛(ài)護(hù)環(huán)境,關(guān)注自己和他人的健康,是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法正確的是(

          A. 室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙,其他場(chǎng)所可以任意吸煙 B. 核能不安全,禁止使用核能

          C. 加速石油、煤炭的開(kāi)采,快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量 D. 限制或禁止燃放煙花爆竹

          【答案】D

          【解析】

          A、吸煙有害身體健康,任何公共場(chǎng)所都應(yīng)禁止吸煙,故A錯(cuò)誤;

          B、核能不安全,應(yīng)合理使用,不可禁止使用,故B錯(cuò)誤;

          C、石油、煤炭的儲(chǔ)量有限,同時(shí)是污染能源,應(yīng)合理開(kāi)采,而不是加速開(kāi)采,故C錯(cuò)誤;

          D、燃放煙花爆竹會(huì)污染空氣、污染水體,所以需要限制或禁止燃放煙花爆竹,故D正確.

          故選D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

          A. Z一定是化合物

          B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2

          C. 若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)

          D. 若ag X完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b-a)gY.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列的電能是通過(guò)化學(xué)變化而獲取的是

          A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 沼氣發(fā)電 C. 水力發(fā)電 D. 太陽(yáng)能發(fā)電

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】多角度認(rèn)識(shí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)
          (1)從反應(yīng)物角度 如圖所示,甲同學(xué)往集氣瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面(填“升高”或“降低”),他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),才能說(shuō)明二者發(fā)生反應(yīng).二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (2)從生成物角度 ①丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng),該方法(填“可行”或“不可行”),原因是
          ②丁同學(xué)建議,往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到現(xiàn)象,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 因此說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).
          戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類(lèi)別的物質(zhì)也能達(dá)到目的,該物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水與人類(lèi)生存息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )

          A. 地球上淡水資源豐富,不需要節(jié)約用水 B. 水是最常用的溶劑,它能溶解所有物質(zhì)

          C. 在通電條件下,水可以分解為氫氣和氧氣 D. 過(guò)濾可以將硬水變成軟水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( 。

          A. 石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品 B. 空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/span>

          C. 淡水約占全球水儲(chǔ)量的5.23% D. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)的淡水資源總量約為________m3 , 但人均占有量非常少,約為世界人均占有量的________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)古代聞名世界的技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( )

          A. 燒制陶瓷 B. 發(fā)明指南針 C. 制火藥 D. 造紙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20℃時(shí),向一盛有40g氯化鈉的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體,過(guò)濾得到4g固體和澄清溶液.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
          A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于36g
          B.20℃時(shí)氯化鈉在水中的溶解度為36g
          C.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于36%
          D.加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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