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        1. 【題目】實驗室欲配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實驗,請計算:

          (1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g.

          (2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,反應后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:

          ①生成氯化鈉的質(zhì)量;

          ②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

          【答案】5.85g;5%

          【解析】

          試題分析:

          (1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為:84g×10%=8.4g,故填:8.4.

          (2)設生成氯化鈉的質(zhì)量為x,

          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,

          84 58.5

          8.4g x

          ,

          x=5.85g,

          所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%=5%

          答:生成了5.85g氯化鈉,氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是5%

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6。關于NaAlSi2O6的說法正確的是

          A.相對分子質(zhì)量為202克

          B.該物質(zhì)由9個原子構(gòu)成

          C.該物質(zhì)中含有二種金屬元素

          D.該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1:6

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究.

          (1)該小組設計如圖1研究鐵的冶煉.

          ①實驗時,應先注水片刻后再加熱的目的是

          ②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是

          (2)該小組又設計如圖2裝置,將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始 測量容器內(nèi)壓強的變化.壓強與時間變化關系如圖3所示:

          ①實驗中食鹽的作用是

          ②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是

          ③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有 (舉一例).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:

          Ⅰ探究脫氧劑成分

          【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成.

          【實驗猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有 (填化學式).

          【驗證猜想】方法為:

          【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱.一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時澄清石灰水變渾濁.

          【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式:

          Ⅱ測定空氣中氧氣含量

          使用圖2裝置進行實驗.實驗前應先進行的操作是

          【實驗過程】

          步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.

          步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾.

          步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.

          【數(shù)據(jù)處理】

          (1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是

          (2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是 .計算得氧氣約占空氣體積的.

          【實驗對比】

          實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3).步驟如下:

          (1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

          (2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.

          (3)

          (4)觀察并記錄水面的變化情況.

          多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的.

          【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是

          【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末,請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線,回答下列問題:

          (1)t℃時KCl的溶解度 KNO3的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”).

          (2)60℃時 g KNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液.

          (3)設計實驗方案提純KNO3

          實驗方案:在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時,先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液,然后 ,即有大量硝酸鉀晶體析出,再進行 操作,即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體.

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          A.尼古丁由三種元素組成

          B.尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成

          C.尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)最大

          D.尼古丁中含有氮分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置,如圖.

          (1)實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止 ;從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是

          (2)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為

          (3)鐵架臺是由鐵合金制成的.鐵的合金包括生鐵和鋼,二者含碳量較高的是 ;鐵架臺的防銹措施是 (寫一點即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應不正確的是

          A.常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定

          B.氧氣用于煉鋼——支持燃燒

          C.干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱

          D.鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.煤氣泄漏,用明火查看 B.明礬凈水,能殺菌消毒

          C.油鍋著火,可加水澆滅 D.金屬回收,可節(jié)能防污

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