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        1. 【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回答問題。

          1A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

          2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”“b”)端通入。

          3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填序號(hào))。

          A氫氣

          B氧氣

          C空氣

          4)用D試管可檢驗(yàn)CO2,若通入CO2可出現(xiàn)______現(xiàn)象。

          5E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗滴入石灰水會(huì)出觀察到氣球______;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗打開分液漏斗滴入______溶液。

          【答案】 a A 白色沉淀 膨脹 稀鹽酸

          【解析】

          1)用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水,方程式為:;

          2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?/span>

          3)若要C中的一個(gè)氣球裝有二氧化碳,密度比空氣大,想使兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是氫氣,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。蔬xA;

          4)澄清石灰水可檢驗(yàn)CO2,石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故可出現(xiàn)的現(xiàn)象為:產(chǎn)生白色沉淀;

          5)打開分液漏斗①滴入石灰水,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,瓶中氣體減少,壓強(qiáng)小于大氣壓,氣球膨脹;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入稀鹽酸,使稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),再放出二氧化碳,達(dá)到增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的。

          故答案為:

          1;

          2a;

          3A

          4)白色沉淀;

          5)膨脹,稀鹽酸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:

          (1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_________

          (2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(結(jié)果精確到0.1%)。

          (3)這兩種化肥的價(jià)格是:尿素1000元/1000g、碳酸氫銨400元/1000g,則用1000元采購(gòu)這兩種化肥,___________中含氮元素比較多。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問題。

          1 圖中儀器的名稱:①________________

          2 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào))_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

          3 實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是_______,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_______(填儀器名稱)。

          4 關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置_______(填漏氣不漏氣無(wú)法確定);

          5 實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來(lái)收集,甲烷應(yīng)從______ab)通入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生命的孕育和維系需要水,水是人類生存不可缺少的物質(zhì)。

          1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),常在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電解水的符號(hào)表達(dá)式為:________,實(shí)驗(yàn)中試管乙內(nèi)的氣體是______,該氣體的用途之一是________;

          2)氧氣有許多制法,在實(shí)驗(yàn)室里,我們還可以采用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_______。反應(yīng)后二氧化錳的回收需要過(guò)濾操作,過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作之一,是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)必須掌握的基本技能。下列有關(guān)過(guò)濾的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是______

          A過(guò)濾時(shí)漏斗下管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

          B濾紙邊緣要低于漏斗邊緣

          C為順利過(guò)濾,濾紙與漏斗壁之間不能有氣泡

          D過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體以加快過(guò)濾速度

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中A冰水混合物 B空氣 C五氧化二磷 D干冰 E氧化銅 F G水銀 H生理鹽水 I液氧其中混合物有________,化合物有_________,單質(zhì)有________,氧化物有______(均填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水與人類的生活息息相關(guān)。

          1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

          2)如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中試管乙中的氣體是____,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。

          3)生活中人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇______(選填硬水軟水)泡沫少、易起浮渣。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在反應(yīng)2A+5B===2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為

          A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)下圖反應(yīng)示意圖回答下列問題:

          1)從圖中可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____;即水在通電時(shí),水分子變成了__________兩種不同的微粒,水不再保持原來(lái)的性質(zhì),所以水的通電分解是_____(“物理”或“化學(xué)”)變化。

          2)水電解變化中的最小微粒是_____;

          3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____;

          4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答問題:

          (1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____,正極產(chǎn)生的氣體是____;二者體積比約為_____

          (2)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式____,其基本反應(yīng)類型是_____。

          (3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由_____組成。

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