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        1. 下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是( 。
          A.
          裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升,說(shuō)明此裝置氣密性良好
          B.
          實(shí)驗(yàn)中A燒杯中酚酞試液變紅,可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
          C.
          實(shí)驗(yàn)中鎂劇烈燃燒,產(chǎn)生白色、黑色兩種固體,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
          D.
          實(shí)驗(yàn)中先通一段時(shí)間的CO、再加熱氧化鐵,實(shí)驗(yàn)過(guò)程不會(huì)引起環(huán)境的污染
          A中為裝置氣密性檢查,導(dǎo)管中水柱上升,說(shuō)明裝置氣密性好,正確.
          B中酚酞試液變紅,說(shuō)明有堿性物質(zhì)溶解,而A燒杯中為濃氨水,故為其所揮發(fā)出的氨氣所溶解,說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,正確.
          C中鎂與二氧化碳劇烈反應(yīng)生成氧化鎂(白色固體)和碳(黑色固體),無(wú)氧氣參與,說(shuō)明燃燒不一定有氧氣,正確.
          D中先通一氧化碳是為了實(shí)驗(yàn)的安全,而一氧化碳有毒,故題中不會(huì)污染環(huán)境的說(shuō)法是錯(cuò)的.
          故答案為:D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          岳陽(yáng)盛產(chǎn)龍蝦.而青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變.就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。
          A.實(shí)驗(yàn)B.觀察C.猜想D.做結(jié)論

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          利用干燥而純凈的氫氣還原灼熱氧化銅的實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的質(zhì)量組成,其裝置如下圖所示.

          完全反應(yīng)后其實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表所列.
          實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
          (氧化銅+玻璃管)的質(zhì)量/g75.669.2
          (氧化鈣+U型管)的質(zhì)量/g110.8118.0
          試回答:
          (1)裝置正確的連接順序(自左向右)是(填字母)______.
          (2)裝置B的作用是______,裝置E的作用是______.
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空(每空均須列出算式并得出結(jié)果):生成水的質(zhì)量為_(kāi)_____,生成水中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_____,生成水中氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_____,水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).
          I 他們的方法是:(1)取3.0g樣品放入燒杯;
          (2)加入足量的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量;
          (3)根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II 為測(cè)定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下方案,請(qǐng)幫助他們完成設(shè)計(jì)方案:
          (1)選用右圖______(填“甲”或“乙”)裝置可測(cè)量產(chǎn)生的CO2的______,再利用此時(shí)CO2的密度,可計(jì)算CO2的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是______.
          (2)他們選用該方案時(shí)測(cè)量的氣體在常溫下體積為440mL.已知常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          III、實(shí)驗(yàn)后小明提出用不同的方法測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
          (1)取mg樣品放入燒杯;
          (2)加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時(shí),過(guò)濾,洗滌、干燥后稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量為ng;
          (3)根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.(用m、n的代數(shù)式表示)
          Ⅳ、除了上述實(shí)驗(yàn)方法外,還可以采用的方法是:______,稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.根據(jù)減小量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          小剛學(xué)習(xí)了鹽和化肥單元知識(shí)后知道,農(nóng)家肥草木灰的主要成分是碳酸鉀,決定利用自己掌握的知識(shí)探究碳酸鉀溶液的酸堿性.
          【溶液配制】將草木灰溶解、固液分離后得到澄清的碳酸鉀溶液
          【猜想與假設(shè)】碳酸鉀溶液的酸堿度可能有______種情況
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小剛進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)一:向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
          實(shí)驗(yàn)二:向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.
          實(shí)驗(yàn)三:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH=12.
          【結(jié)論】以上實(shí)驗(yàn)證明碳酸鉀溶液呈______性,從物質(zhì)的分類(lèi)看,碳酸鉀屬于______類(lèi)(填”酸”“堿”“鹽”),從而說(shuō)明此類(lèi)物質(zhì)的水溶液不一定顯中性.
          【評(píng)價(jià)】以上三種實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)三是從______(填“定性”或“定量”)角度對(duì)溶液進(jìn)行研究.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列生活小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
          A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
          B.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
          C.用純堿溶液清洗餐具上的油脂
          D.用食醋去除暖瓶的水垢

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,不合理的是( 。
          選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          A除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣加入過(guò)量的純堿溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
          B區(qū)別碳粉和氧化銅粉末取樣后,分別在空氣中灼燒
          C區(qū)別硬水和軟水取樣后,分別加入肥皂水,振蕩
          D除去氯化鈣溶液中的鹽酸加入過(guò)量的碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( 。
          A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
          B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
          C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
          D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          化學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科后,提高了對(duì)物質(zhì)研究的速度和水平,獨(dú)立的理論基礎(chǔ)是( 。
          A.元素周期律的發(fā)現(xiàn)
          B.原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
          C.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
          D.空氣成分的發(fā)現(xiàn)

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