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        1. 老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          【猜想】:小明認(rèn)為可能是MgO;
          小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2C03
          小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
          小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是①
           
          _.
          【實(shí)驗(yàn)探究】:小趙按如如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
          【實(shí)驗(yàn)分析】:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是:
           
          精英家教網(wǎng)
          【查閱資料得出結(jié)論】:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,
          產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學(xué)方程式
           

          【設(shè)計(jì)其他驗(yàn)證方法】:
          你能設(shè)計(jì)出其他驗(yàn)證方法嗎?若能正確寫出實(shí)驗(yàn)方案及化學(xué)方程式,附加4分(總分不超過60分)
           

           

           
          分析:探究物質(zhì)的組成時(shí),要從物質(zhì)的性質(zhì)入手,因?yàn)檠趸V、氫氧化鎂都是白色固體,所以灰黑色的“外衣”不可能是氧化鎂和氫氧化鎂;又因灰黑色物質(zhì)加熱后有二氧化碳生成,說明灰黑色物質(zhì)中含有碳元素,進(jìn)一步小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的.另外,書寫化學(xué)方程式時(shí)要嚴(yán)格按照步驟,準(zhǔn)確的完成.
          解答:解:【猜想】:氧化鎂是白色的物質(zhì),鎂條外面灰黑色的外衣顯然不是氧化鎂.
          【實(shí)驗(yàn)分析】:小趙按如如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明這種物質(zhì)中含有碳元素,而氫氧化鎂中不含碳元素,所以小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的.
          【查閱資料得出結(jié)論】:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,堿式碳酸鎂分解生成氧化鎂,水和二氧化碳,先寫出化學(xué)式,然后配平,再注明條件和符號(hào)即可.
          【設(shè)計(jì)其他驗(yàn)證方法】:另外再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這種物質(zhì)是堿式碳酸鎂,主要是證明里面含有碳酸根,所以可以加入稀鹽酸,看是否生成二氧化碳.
          故答案:①M(fèi)gO是白色固體;
          ②Mg(OH)2中沒有碳酸根或碳元素
          ③Mg2(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2MgO+H2O+CO2↑  
          ④取灰褐色粉末于試管中,加稀鹽酸有氣泡生成,將氣體通到澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則小趙的猜想成立.
          Mg2(OH)2C03+4HCl=2MgCl2+3H2O+CO2↑   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,這條原則不但用來書寫化學(xué)方程式,還可以用來判斷物質(zhì)的組成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
          (1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
          海水中的MgCl2
          熟石灰、過濾
          Mg(OH)2
          蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
          MgCl2?6H2O
          脫水
          MgCl2
          電解
          Mg.
          ①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
           

          ②電解熔融氯化鎂的過程中,
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          能.
          (2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
           

          A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
          ②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
           

          (3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
           

          實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由
           

          查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          探究海洋資源的綜合利用
          鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
          (1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
          精英家教網(wǎng)①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
           

          ②電解熔融氯化鎂的過程中,
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          能.
          (2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
           

          A.分解反應(yīng)      B.化合反應(yīng)       C.復(fù)分解反應(yīng)        D.置換反應(yīng)
          (3)鎂鋁合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
          剩余固體質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
          從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
           
          .所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

          (4)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是氧化鎂;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認(rèn)為可能是氫氧化鎂.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
           

          實(shí)驗(yàn)探究:小趙對(duì)灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
          實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是
           

          查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想,小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
          小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,一其理由是
          因?yàn)檠趸V通常為白色固體
          因?yàn)檠趸V通常為白色固體

          實(shí)驗(yàn)探究及分析:小趙按圖l所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.

          (1)實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是:
          石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素
          石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素

          (2)小趙為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的判斷,用圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中NaOH溶液的作用是
          吸收空氣中的二氧化碳
          吸收空氣中的二氧化碳
          ;經(jīng)過近一個(gè)月的觀察,試管中鎂條基本無變化.由此可認(rèn)為:參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)之一是
          二氧化碳
          二氧化碳

          (3)查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以分解,產(chǎn)物均為氧化物.請(qǐng)你寫出Mg2(OH)2 CO3受熱分解的化學(xué)方程式
          Mg2(OH)2C03
            △  
          .
           
          2MgO+H2O+CO2
          Mg2(OH)2C03
            △  
          .
           
          2MgO+H2O+CO2

          (4)實(shí)驗(yàn)反思:加熱固體時(shí),如果試管口沒有略向下傾斜,導(dǎo)致的后果是
          水倒流而炸裂試管
          水倒流而炸裂試管

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
          (1)金屬鎂是一種活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為:
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
          置換
          置換
          反應(yīng)(填分解、化合、置換).由此你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)
          燃燒不一定要有氧氣參加或金屬鎂失火時(shí)不能用CO2滅火或不是所有的火災(zāi)都能用CO2來滅火
          燃燒不一定要有氧氣參加或金屬鎂失火時(shí)不能用CO2滅火或不是所有的火災(zāi)都能用CO2來滅火
          (寫一點(diǎn))
          (2)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;
          小花認(rèn)為可能是Mg (OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
          因?yàn)檠趸V是白色的而“外衣”是灰黑的;
          因?yàn)檠趸V是白色的而“外衣”是灰黑的;

          實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
          實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會(huì)改變,由于石灰水變渾濁說明有CO2生成,而Mg(OH)2中不含碳元素
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會(huì)改變,由于石灰水變渾濁說明有CO2生成,而Mg(OH)2中不含碳元素

          得出結(jié)論:鎂條在空氣中反應(yīng)生成物一定含
          Mg2(OH)2CO3
          Mg2(OH)2CO3
          (填化學(xué)式下同),這種生成物可能除了與空氣中的水、氧氣有關(guān),還與
          CO2
          CO2
          有關(guān).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
          (1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒,生成一種金屬氧化物和炭粒,試寫出其燃燒的化學(xué)方程式
           

          (2)金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為+3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
           

          (3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是
           

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