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          【題目】請回答相關問題:
          (1)氧氣制備是中學化學的經(jīng)典實驗。上世紀的教材上制取O2常使用KClO3和MnO2，下列裝置中適用于該原理制取和收集O2的是____(填編號)。實驗后回收催化劑MnO2的操作是___________。
           
          (2)下表中一定呈堿性的是______；胃酸(主要是鹽酸)過多可用NaHCO3治療，其反應化學方程式是_______________。
          選項
          A
          B
          C
          體液
          胃液
          唾液
          血液
          pH
          0.9~15
          6.6-7.1
          7.35-7.45
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 ② 溶解、過濾、洗滌、干燥 C NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
          【解析】（1）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣是難溶于水的氣體，故選固固加熱型裝置制取，選排水法收集，故選②；氯化鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水，故回收催化劑MnO2的操作是溶解、過濾、洗滌、干燥 ；
          （2）血液的pH大于7，故一定顯堿性，故選C；碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出符合下列要求的化學方程式。
          (1)紅磷在足量的氧氣中燃燒： _______________________________；
          (2)用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥： ____________________________；
          (3)用一氧化碳和赤鐵礦冶煉成鐵： ______________________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：
          認真分析信息，回答：
          (1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________；
          (2)分析上表規(guī)律，可推知，表中X=____________；
          (3) 表示的是(寫粒子符號)___________________；
          (4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廚房里也蘊含著豐富的化學知識，請您用相關的化學用語或文字表示：
          (1)水是生命之源，保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是_____；燒開水時，長時間使用硬水會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁有水垢(主要成分為碳酸鈣)，標出其中碳元素的化合價____；硬水屬于____(填“純凈物”或“混合物”)；用食醋可以除去，其溶液中含有的陽離子_____；
          (2) 燒龍蝦時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是______，吃蝦主要可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的_______
          (3)隨著“西氣東輸”工程的實施，革命老區(qū)黃橋鎮(zhèn)也用上了天然氣。請寫出天然氣燃燒的化學方程式________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉，充分反應后過濾、洗滌、干燥，稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則下列分析正確的是( )
          A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅
          C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示Ⅰ～Ⅴ裝置，可供實驗室制取有關氣體時選用．
          下列有關說法不正確的是（ ）
          A. 實驗室制取 CO2 或 O2 可選用Ⅱ、Ⅳ裝置
          B. 實驗室用鋅粒和稀硫酸制取 H2 可選用Ⅱ、Ⅳ裝置
          C. 用氯酸鉀制取干燥的氧氣可選用Ⅰ、Ⅴ裝置，且氧氣從 b 端進入
          D. 裝置Ⅲ與Ⅱ相比，其優(yōu)點是能控制反應的速率
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A～F均為初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的關系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互反應的關系，所涉及反應均為初中常見化學反應），其中A俗稱生石灰，D常溫下為氣體、固態(tài)D可用于人工降雨，D與E組成元素相同,F是一種常見單質(zhì)。
          （1）D是____________（填化學式）。
          （2）F→E反應的化學方程式為________________________________。
          （3）圖中所列轉(zhuǎn)化可以通過化合反應實現(xiàn)的最多有_____個化學方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化工廠的生產(chǎn)流程如下圖所示：
          (1)生產(chǎn)流程①的基本反應類型是__________反應。
          (2)二氧化碳中碳元素的化合價是________。
          (3)生產(chǎn)流程④中有關反應的化學方程式為________。
          (4)生產(chǎn)流程③中要得到7.4千克熟石灰，至少需加入________千克的水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
          （演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
          （學生板演）該反應的化學方程式 ．
          （提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
          （假設猜想）針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
          猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
          猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
          （實驗探究）（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．
          （2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
          實驗方案
          測溶液pH
          滴加Na2CO3溶液
          滴加BaCl2溶液
          實驗操作



          實驗現(xiàn)象
          試紙變色，對比比色卡，pH＜7
          有氣泡產(chǎn)生
          產(chǎn)生白色沉淀
          實驗結(jié)論
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          （得出結(jié)論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
          （評價反思）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出（實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
          （1）實驗操作中的錯誤是 ．
          （2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ．
          

			
          

			
          
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