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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】氧化鈣和過氧化鈣（CaO2）的混合物12.8g溶于足量水后，加入足量的Na2CO3溶液，溶液中的Ca2+全部轉化為沉淀，過濾、干燥，得到20g CaCO3。則原12.8g混合物中鈣元素與氧元素的質量之比為（已知2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑）（ ）
          A. 5：2 B. 5：3 C. 5：4 D. 1：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據鈣元素守恒可得鈣元素與碳酸鈣之間的關系式或者用化學式求算鈣元素質量，進而推出混合物中氧元素的質量，求算質量比。
          解：設鈣元素的質量為x，根據CaO+H2O=Ca(OH)2、2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；可得關系式為：
          Ca------CaCO3
          40 100
          x 20g
           
          x=8g，
          原12.8g混合物中鈣元素與氧元素的質量之比為8g：（12.8g-8g）=5：3。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質，取該樣品11.7克，溶于適量水中，然后加入足量的硝酸銀溶液，得到29.7克白色沉淀，則所含雜質不可能是（　　）
          A. 氯化鎂  B. 氯化鈣  C. 氯化鋁  D. 氯化鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質，以下是某化學興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案，步驟如圖所示：
          （查閱資料）可溶性鋇鹽有劇毒，可以導致蛋白質變性，破壞體內各種酶，使一系列生理活動被破壞．
          （交流與表達）（1）步驟①中玻璃棒的作用是______________，溶解粗鹽時所加水的質量不宜過多，也不宜過少，過多會造成____________________________，過少會使得精鹽的產率__________（填“偏高”或“偏低”）；
          （2）下列試劑X符合要求的是___________（選填字母）
          A．氧化鈣 B．氫氧化鋇溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．氫氧化鈣溶液 E．氫氧化鉀溶液
          （3）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序__________（填“能”或“不能”）顛倒，沉淀B中的成分是BaSO4、CaCO3和（填化學式）_____________________．
          （4）某同學為了證明溶液C是否有鹽酸剩余，設計的下列方法中正確的是________（選填字母）；
          A．取樣，加入銅，若無現象，說明鹽酸沒有剩余
          B．取樣，測溶液pH，若pH＜7，說明鹽酸有剩余
          C．取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產生，說明有鹽酸剩余
          D．取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產生，說明有鹽酸剩余
          （反思與評價）（5）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當的字母序號填空．
          （1）能用酒精燈直接加熱的儀器________；
          （2）過濾時所用到的玻璃儀器________；
          （3）用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器________；
          （4）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（ ）
          A. 實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定
          B. 實驗時，冷凝管進、出水的方向：b進a出
          C. 圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應該插入液態(tài)水中
          D. 石棉網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質的混合物，為了測定其中KCl的質量分數，現進行如下測定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質量與加入KOH溶液的質量關系如圖所示。

          請計算：
          （1）混合物樣品中KCl的質量分數。
          （2）當恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據下圖所示實驗裝置回答問題：
          （1）標號為 a 的儀器名稱是___。
          （2）實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___（填字母），反應的化學方程式是___。其中氯酸鉀中氯元素的化合價是__。若制得的氧氣不純凈，其原 因可能是___。
          （3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，若用 G 裝置收集氫氣，氣體應從___（填“m” 或“n”）處通入。制取二氧化碳可選 B 作為發(fā)生裝置。如果把 B 中帶單孔塞的導管換成 C， 其優(yōu)點是___ （寫 1 點）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～J均為初中常見化學物質：它們之間的轉化關系如圖所示，部分產物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命生存所必須的物質，E是廚房重要的調味品。請回答下列問題：
          (1)物質F____________，H_________(用化學式表示)。
          (2)A和B反應的化學方程式為_____________。
          (3)①～⑤屬于分解反應的是________________。
          (4)A和J反應可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A何J反應的化學方程式為_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
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          【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究：
          （提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉
          （查閱資料）①碳酸鈉溶液，碳酸氫鈉溶液均呈堿性；
          ②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。
          （實驗探究）小亮，小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗：
          實驗操作
          實驗現象
          實驗結論
          小亮
          將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。
          pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。
          溶液呈堿性，猜想1成立。
          小剛
          用右圖所示的裝置進行實驗。
          試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁。
          猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為__________。
          （實驗質疑）
          （1）小紅認為小亮的實驗結論不正確，理由是__________。（用文字敘述）
          （2）小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字敘述）
          （實驗探究2）
          為了進一步確定白色粉末的化學成分，小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數據確定猜想3成立，則m的取值范圍為__________（計算結果用分數表示）。
          （結論分析）
          探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產生的？寫出產生碳酸鈉的化學方程式__________。
          

			
          

			
          
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