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        1. 32、某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

          (1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (2)實驗開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為
          紫色石蕊溶液變紅
          ;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
          ;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是
          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量

          (3)實驗開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是
          關(guān)閉K3時E中無現(xiàn)象,打開K3時E中溶液變渾濁
          ,有關(guān)反應(yīng)的方程式為
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          分析:(1)A裝置是“固液不加熱”裝置,用于實驗室制取二氧化碳;
          (2)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大,溶于水,水溶液呈酸性;
          (3)二氧化碳可與堿反應(yīng)生成鹽和水,常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳.
          解答:解:(1)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,化學(xué)方程式為,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (2)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸在溶液中電離出氫離子,溶液呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,所以C中的蠟燭由上到下依次熄滅;二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣并放出熱量,蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒;
          (3)關(guān)閉K1和K3,打開K2,二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,與氫氧化鈉反應(yīng),此時E中沒有現(xiàn)象;打開K3,二氧化碳通入澄清石灰水,生成碳酸鈣沉淀,使澄清石灰水變渾濁;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反方程式為,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,
           Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
          故答案為:
          (1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (2)紫色石蕊溶液變紅;二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量;
          (3)關(guān)閉K3時E中無現(xiàn)象,打開K3時E中溶液變渾濁;
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
          點評:本題主要考查二氧化碳的反應(yīng)原理、制取裝置;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2011屆北京市大興區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          (7分)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

          (1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          (2)實驗開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為       ;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是       ;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是      
          (3) 實驗開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是       ,有關(guān)反應(yīng)的方程式為       。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市大興區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          (7分)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

          (1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

          (2)實驗開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為        ;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是        ;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是       。

          (3) 實驗開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是        ,有關(guān)反應(yīng)的方程式為       

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

          (1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)實驗開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為______;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是______.
          (3)實驗開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是______,有關(guān)反應(yīng)的方程式為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?大興區(qū)二模)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

          (1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)實驗開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為______;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是______.
          (3)實驗開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是______,有關(guān)反應(yīng)的方程式為______.

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