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        1. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,回答下列有關一氧化氮的問題:
          (1)空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮.請寫出該反應的化學方程式______.
          (2)目前,有一種治理廢氣中一氧化氮的方法,其反應的化學方程式為:4NH3+6NO數(shù)學公式5N2+6X.則X的化學式為______.

          解:(1)根據(jù)題意,反應物為氮氣和氧氣,反應條件為放電,生成物為一氧化氮,故反應的化學方程式為:N2+O22NO;
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應用,化學反應前后原子的個數(shù)和種類不變,
          反應前各元素的原子個數(shù)為:N:10,H:12,O:6;
          反應后各元素的原子個數(shù)為:N:10,H:0,O:0;故6X中應該含有12個H,6個O,故X的化學式為:H2O;
          故答案為:(1)N2+O22NO; (2)H2O;
          分析:(1)只有熟悉反應物、生成物和反應條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則、書寫化學方程式的書寫的方法和步驟,就可以寫出正確的化學方程式.
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應用,化學反應前后原子的個數(shù)和種類不變進行解答;
          點評:本題考查化學方程式的書寫,書寫化學方程式時一定要注意:結合題意找準反應物、生成物和反應條件,正確寫出化學式,觀察分析左右兩邊原子個數(shù),配平化學方程式,比較反應物、生成物狀態(tài),確定是否需要標注“↑”、“↓”.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          37、某校化學興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學時,了解到養(yǎng)魚的農(nóng)民有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣
          (CaO2).回校后該小組進行了下列探究活動.
          (1)微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體.小組同學用如右圖所示裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠導管P管口,木條復燃,說明生成的氣體是
          氧氣
          ,由此可知,養(yǎng)魚的農(nóng)民向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
          給魚供氧

          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小組中甲同學認為過氧化鈣與水反應還應產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物,他開始認為是氧化鈣,但后來又否定了自己的想法,而重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設的理由是
          在水中因氧化鈣會與水化合生成Ca(OH)2

          請設計一個方案來驗證甲同學的假設,填入下表空格中:

          (3)該化學興趣小組通過(1)、(2)實驗證實了CaO2與水反應的兩種產(chǎn)物,請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          .已知鈣元素在化合物中無可變化合價,則過氧化鈣中氧元素的化合價為
          -1

          (4)甲同學在利用(1)中裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,由此可得的結論是
          CaO2與水的反應為放熱反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某;瘜W興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學時,了解到養(yǎng)魚的農(nóng)民有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣
          (CaO2).回校后該小組進行了下列探究活動.
          (1)微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體.小組同學用如右圖所示裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠導管P管口,木條復燃,說明生成的氣體是______,由此可知,養(yǎng)魚的農(nóng)民向魚塘中撒過氧化鈣的目的是______.
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小組中甲同學認為過氧化鈣與水反應還應產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物,他開始認為是氧化鈣,但后來又否定了自己的想法,而重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設的理由是______.
          請設計一個方案來驗證甲同學的假設,填入下表空格中:
          實驗步驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象結論

          ______

          ______
          CaO2和H2O反應有Ca(OH)2生成
          無明顯現(xiàn)象CaO2和H2O反應無Ca(OH)2生成
          (3)該化學興趣小組通過(1)、(2)實驗證實了CaO2與水反應的兩種產(chǎn)物,請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式______.已知鈣元素在化合物中無可變化合價,則過氧化鈣中氧元素的化合價為______.
          (4)甲同學在利用(1)中裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,由此可得的結論是______.

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          科目:初中化學 來源:2009-2010學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          某;瘜W興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學時,了解到養(yǎng)魚的農(nóng)民有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣
          (CaO2).回校后該小組進行了下列探究活動.
          (1)微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體.小組同學用如右圖所示裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠導管P管口,木條復燃,說明生成的氣體是______,由此可知,養(yǎng)魚的農(nóng)民向魚塘中撒過氧化鈣的目的是______.
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小組中甲同學認為過氧化鈣與水反應還應產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物,他開始認為是氧化鈣,但后來又否定了自己的想法,而重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設的理由是______.
          請設計一個方案來驗證甲同學的假設,填入下表空格中:
          實驗步驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象結論
           
          ______

          ______ 
          CaO2和H2O反應有Ca(OH)2生成
          無明顯現(xiàn)象CaO2和H2O反應無Ca(OH)2生成
          (3)該化學興趣小組通過(1)、(2)實驗證實了CaO2與水反應的兩種產(chǎn)物,請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式______.已知鈣元素在化合物中無可變化合價,則過氧化鈣中氧元素的化合價為______.
          (4)甲同學在利用(1)中裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,由此可得的結論是______.

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