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          現(xiàn)有20℃時50克10%的氯化鈉溶液，欲使其溶質的質量分數(shù)增大一倍，可采用的方法有

          1. A.
            蒸發(fā)15克水
          2. B.
            蒸發(fā)25克水
          3. C.
            加入10克氯化鈉
          4. D.
            加入6.25克氯化鈉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				BD
          分析：要改變溶質的質量分數(shù)，有兩個途徑：①改變溶質的質量；②改變溶劑的質量．溶質與溶劑的改變的質量的數(shù)量根據(jù)公式溶質的質量分數(shù)=%．
          解答：將50克10%的氯化鈉溶液的質量分數(shù)增大一倍后的質量分數(shù)是20%．
          ①設蒸發(fā)掉xg水．則
          ×100%=20%，
          解得，x=25（g）；
          ②設在原溶液中再加入yg氯化鈉．則
          ×100%=20%，
          解得，y=6.25（g）；
          故選B、D．
          點評：本題考查了一定質量分數(shù)的溶液的配制、有關溶質質量分數(shù)的簡單計算．“配制一定質量分數(shù)的溶液”是初中階段唯一一個需要計算的實驗，把握并理解溶質質量分數(shù)計算是公式的含義，即可為解決實驗是核心問題提供數(shù)據(jù)和分析的支撐．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          請從以下I、II兩道題中任選一道完成：
          I．現(xiàn)有氯化鈉和碳酸鈉的混合物20克，為了除掉其中的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉溶液，小明同學將該混合物放入一定量的水中配制成60克溶液，再向其中加入50克氯化鈣溶液，恰好完全反應，生成了白色沉淀，過濾后得到100克溶液．
          （1）求所得氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)：（要求寫出計算過程）．
          （2）小明同學的方案中氯化鈣溶液很容易過量而引入新的雜質，你提出的既能除去碳酸鈉雜質，又能有效地防止新雜質引入的新方案是：
           
          ．
          II．已知某純堿試樣中含有氯化鈉，為測定試樣中純堿的質量分數(shù)，可用下圖裝置進行實驗．（已知裝置A中試劑X為氫氧化鈉溶液，堿石灰為氫氧化鈉與氧化鈣固體的混合物）
          精英家教網(wǎng)
          主要步驟如下：①按圖組裝儀器，并檢查裝置氣密性；②準確稱得6.0g純堿試樣放入裝置B的廣口瓶中：
          ③從A中導管緩緩通入空氣一段時間后，關閉彈簧夾；④稱得盛有堿石灰的干燥管D的質量為183.4g；
          ⑤從分液漏斗中滴入98g稀硫酸時氣泡不再產(chǎn)生：⑥打開彈簧夾，再從A中導管緩慢通入空氣一段時間；
          ⑦再次稱量干燥管D的總質量為185.6g．
          （1）試樣中純堿的質量分數(shù)為多少？（要求寫出計算過程）．
          （2）為了減小誤差，步驟③和⑥中都通入了一段時間的空氣，請就其中一處談談若省略該步驟后對測量結果造成的影響
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖是硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題：
          （1）20°C時，100 g水中溶解
           
          g硝酸鉀才能形成飽和溶液．
          （2）現(xiàn)有60℃的氯化鈉飽和溶液，與該溶液有關的量有：①水的質量②溶液中溶質的質量③溶液的質量④NaCl的質量分數(shù)⑤60℃時NaCl的溶解度．若保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是
           
          （填序號，下同）．
          （3）某溫度下，將150克20%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉50克水，然后冷卻到原來的溫度，結果析出11克硝酸鉀晶體，該溫度下硝酸鉀的溶解度為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?普陀區(qū)一模）現(xiàn)有硝酸鈉在不同溫度下的溶解度（單位為克/100克水）：
          

          


          
溫度℃
0
10
20
30
40
50
          

          
硝酸鈉
72
？
88
96
104
114
          （1）請畫出硝酸鈉的溶解度曲線
          （2）求出10℃硝酸鈉的溶解度
          （3）在從表格中得到的信息有（不可以重復類似的信息）：
          ①20℃時硝酸鈉溶解度為88克/100克水；
          ②
          硝酸鈉溶解度的溶解度隨著溫度的升高而增大
          硝酸鈉溶解度的溶解度隨著溫度的升高而增大
          ；
          ③
          30℃時硝酸鈉溶解度為96克/100克水
          30℃時硝酸鈉溶解度為96克/100克水
          ．
          （4）若在20℃時，將50克硝酸鈉放入到50克水中，充分攪拌后，能得到多少克硝酸鈉溶液？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有硝酸鈉和氯化鈉兩種物質在不同溫度下的溶解度（單位為克/100克水）：
          

          


          
溫度℃
0
10
20
30
40
50
          

          
硝酸鈉
72
80
88
96
104
114
          

          
氯化鈉
35.4
35.8
36.0
36.2
36.5
36.8
          （1）請畫出硝酸鈉的溶解度曲線
          （2）從表格中得到的信息有（不可以重復類似的信息）：
          ①
          硝酸鈉溶解度的溶解度隨著溫度的升高而增大
          硝酸鈉溶解度的溶解度隨著溫度的升高而增大
          ；
          ②
          30℃時硝酸鈉溶解度為96克
          30℃時硝酸鈉溶解度為96克
          ；
          ③
          20℃時硝酸鈉的溶解度比氯化鈉溶解度大
          20℃時硝酸鈉的溶解度比氯化鈉溶解度大
          ．
          （3）若在10℃時，將50克硝酸鈉放入到50克水中，充分攪拌后，能得到多少克硝酸鈉溶液？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年上海市普陀區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          現(xiàn)有硝酸鈉在不同溫度下的溶解度（單位為克/100克水）：
          溫度℃1020304050
          硝酸鈉72？8896104114
          （1）請畫出硝酸鈉的溶解度曲線
          （2）求出10℃硝酸鈉的溶解度
          （3）在從表格中得到的信息有（不可以重復類似的信息）：
          ①20℃時硝酸鈉溶解度為88克/100克水；
          ②    ；
          ③    ．
          （4）若在20℃時，將50克硝酸鈉放入到50克水中，充分攪拌后，能得到多少克硝酸鈉溶液？
          

			
          

			
          
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