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        1. 下圖甲~己是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖.精英家教網(wǎng)
          (1)儀器a、b的名稱是a
           
          、b
           
          ;
          (2)甲裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          (3)以下方案是對(duì)排水法與排空氣法收集O2的比較(使用體積相同的集氣瓶收集O2
          比較項(xiàng)目 向上排空氣法 排水集氣法 結(jié)論
          方法可行性 O2的密度比空氣
           
          (填“大”或“小”)且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
          O2難溶于水且不與水反應(yīng) 兩種方法均可行
          收集的過程 “驗(yàn)滿”分析:即便用帶火星的木條移近集氣瓶口,木條復(fù)燃也難以證明空氣被排盡,因氣體無色,集滿與否較難確定. 集滿O2的現(xiàn)象是
           
          排水法收集O2更易于觀察何時(shí)集滿
          收集O2的純度 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),放入兩支相同的蠟燭.可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早精英家教網(wǎng) 結(jié)論
           
          (4)裝置乙和丙都能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,丙相對(duì)于乙在操作方面的優(yōu)點(diǎn)為
           
          ;
          (5)使用丁裝置制取氣體時(shí),對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是
           
          ;
          (6)用塊狀的石灰石與過量稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,若參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.1mol,請(qǐng)回答:
          Ⅰ.反應(yīng)生成CO2的物質(zhì)的量為
           
          (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算);
          Ⅱ.待塊狀石灰石與過量稀鹽酸反應(yīng)至不再冒氣泡后,過濾反應(yīng)后的混合物,并向?yàn)V液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得到如下曲線:
          精英家教網(wǎng)
          (已知CaCl2溶液呈中性)
          ①寫出AB段反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
          ;
          ②BC段的反應(yīng)生成了白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          ③DE段所對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有NaCl和
           
          分析:(1)可以直接寫出儀器的名稱;
          (2)通過加熱氯酸鉀的方法可以制得制取氧氣,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (3)根據(jù)排水法收集氣體的特點(diǎn)來判斷是否收集滿了,排水法收集到氣體較純;
          (4)丙裝置比乙裝置多了一個(gè)長(zhǎng)頸漏斗,可以隨時(shí)加入酸液;
          (5)啟普發(fā)生器要求固體必須是塊狀或是顆粒狀的;
          (6)I、根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,求出二氧化碳的物質(zhì)的量;
          II、根據(jù)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來判斷曲線中不同范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并回答問題.
          解答:解:(1)直接寫出儀器的名稱為:試管、錐形瓶;
          (2)可實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀反應(yīng)來制取氧氣時(shí)可以應(yīng)該選擇甲裝置,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3
          MnO2
          2KCl+3O2↑;
          (3)如果觀察到集氣瓶口出現(xiàn)大的氣泡冒出時(shí)就可以判斷已經(jīng)收集滿了;同時(shí)根據(jù)B瓶中的氣體先熄滅,說明B瓶中氣體濃度比A瓶中濃度小,所以可以判斷出排水法收集的氣體較純;
          ( 4)丙裝置中的長(zhǎng)頸漏斗可以隨時(shí)向裝置中添加酸液,使用更方便;
          (5)啟普發(fā)生器通過氣體的壓強(qiáng)使固體和液體分離而使反應(yīng)終止,所以要求必須是塊狀或是顆粒狀的固體和液體的反應(yīng),但僅限于無需加熱的反應(yīng);
          (6)I、設(shè)需二氧化的物質(zhì)的量為x
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          1                     1
          0.1                   x
          1
          0.1
          =
          1
          x
           
          x=0.1mol   
          答:反應(yīng)生成CO2的物質(zhì)的量為 0.1mol.
          II、①反應(yīng)中加入的鹽酸是過量的,所以當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后溶液pH值小于7,即為A點(diǎn),而當(dāng)加入碳酸鈉溶液后要消耗鹽酸,所以使溶液的pH值要升高,直至恰好將鹽酸消耗完全,此時(shí)的pH值為7,即B點(diǎn);
          ②而BC段是碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的過程,生成碳酸鈣沉淀,故此時(shí)的pH值不變,可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          ③根據(jù)②的解答可以知道至C點(diǎn)是碳酸鈉和氯化鈣恰好完全反應(yīng)的時(shí)候,繼續(xù)滴加碳酸鈉則會(huì)使溶液變?yōu)閴A性,此時(shí)溶液為氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液.
          故答案為:(1)試管;錐形瓶;
          (2)2KClO3
          MnO2
          2KCl+3O2↑;
          (3)大;有氣泡從集氣瓶口向外溢出;排水法收集到的氧氣氣體濃度(或純度)較高;
          (4)便于從長(zhǎng)頸漏斗中添加鹽酸;
          (5)塊狀(或顆粒狀)固體與液體反應(yīng),無需加熱;
          (6)I、0.1mol;
          II、①有氣泡產(chǎn)生;
          ②Na2CO3+CaCl2 →CaCO3↓+2NaCl;
          ③碳酸鈉(Na2CO3).
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,并能夠根據(jù)反應(yīng)原理和氣體的性質(zhì)選擇合適的制取裝置,知道排水法收集的氣體比較純但是不干燥,而排空氣法收集的氣體干燥但是純度不如排水法收集的氣體高.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?揚(yáng)中市模擬)我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
          c
          c
          (填字母標(biāo)號(hào)).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
          (2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).
          ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關(guān)問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是
          吸收甲裝置可能揮發(fā)出的氯化氫氣體
          吸收甲裝置可能揮發(fā)出的氯化氫氣體
          ;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
          吸收末反應(yīng)的NH3
          吸收末反應(yīng)的NH3
          ;
          (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是
          過濾
          過濾
          (填分離操作的名稱).
          ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從
          a
          a
          管通入
          氨氣
          氨氣
          氣體;
          (Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
          增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率
          增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率

          (3)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:
          用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng).(或往燒堿溶液中通入過量CO2;往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等.其他合理方法均可)
          用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng).(或往燒堿溶液中通入過量CO2;往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等.其他合理方法均可)

          (4)“純堿中常常會(huì)混有少量氯化鈉.”某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對(duì)象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          甲方案
          Ⅰ.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.?dāng)?shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          計(jì)算過程:
          解:設(shè)純堿樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          106 100
          x 10.00g
          106
          100
          =
          x
          10.00g

          x=10.6g
          純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          10.6g
          13.25g
          ×100%=80%
          解:設(shè)純堿樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          106 100
          x 10.00g
          106
          100
          =
          x
          10.00g

          x=10.6g
          純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          10.6g
          13.25g
          ×100%=80%


          乙方案
          I.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足
          a
          b
          =
          53
          22
          (或22a=53b;或a=
          53
          22
          b等)
          a
          b
          =
          53
          22
          (或22a=53b;或a=
          53
          22
          b等)
          (填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%.
          (2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足
          a
          b
          53
          22
          a
          b
          53
          22
          時(shí),純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          53b
          22a
          ×100%
          53b
          22a
          ×100%

          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是
          BaCl2比CaCl2的相對(duì)分子質(zhì)量大,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量大,稱量誤差小
          BaCl2比CaCl2的相對(duì)分子質(zhì)量大,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量大,稱量誤差小

          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

          我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標(biāo)號(hào)).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
          (2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).
          ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關(guān)問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是______;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
          (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是______(填分離操作的名稱).
          ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從______管通入______氣體;
          (Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______;
          (3)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.
          (4)“純堿中常常會(huì)混有少量氯化鈉.”某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對(duì)象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          甲方案
          Ⅰ.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.?dāng)?shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          計(jì)算過程:
          ______

          乙方案
          I.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______(填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%.
          (2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時(shí),純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是______.
          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標(biāo)號(hào)).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
          (2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).
          ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關(guān)問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是______;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
          (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是______(填分離操作的名稱).
          ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從______管通入______氣體;
          (Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______;
          (3)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.
          (4)“純堿中常常會(huì)混有少量氯化鈉.”某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對(duì)象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          甲方案
          Ⅰ.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.?dāng)?shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          計(jì)算過程:
          ______

          乙方案
          I.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______(填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%.
          (2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時(shí),純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小.如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是______.
          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市中考化學(xué)模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

          我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標(biāo)號(hào)).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
          (2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).
          ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關(guān)問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是______;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
          (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是______(填分離操作的名稱).
          ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從______管通入______氣體;
          (Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______;
          (3)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.
          (4)“純堿中常常會(huì)混有少量氯化鈉.”某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對(duì)象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          甲方案
          Ⅰ.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.?dāng)?shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          計(jì)算過程:
          ______

          乙方案
          I.設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______(填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%.
          (2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時(shí),純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是______.
          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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