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        1. 某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:

          (1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘)

          甲同學(xué)認(rèn)為:試A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管_________(填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。

          試管DE實驗的目的是進一步探究鐵在_______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

          為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起____________的變化。

          (2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是_________________________________________________________________________。

          (3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是________,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前________(增大”“減小不變”)。

           

          【答案】

          (1)ABC??? ②鹽、酸存在??? ③性質(zhì)

          (2)沒控制相同的條件,金屬的表面積不同

          (3)銅?? 減小

          【解析】通過對比試管AB、AC中發(fā)生的現(xiàn)象,得出鐵的銹蝕條件;試管D、E分別對比A,兩試管中分別另加入了鹽和酸;組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì);探究兩種金屬的活動性強弱時,設(shè)計的實驗中應(yīng)只有兩金屬的種類不同,其他如金屬顆粒的大小、酸的種類和質(zhì)量分?jǐn)?shù)等都應(yīng)相同;鐵粉能與硝酸銅、硝酸鋅混合溶液中的硝酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì),由于鐵粉的量未知,無法確定其是否有剩余。

          根據(jù)FeCu(NO3)2=Fe(NO3)2Cu

          ????? 56????????????????????? 64

          可知,因反應(yīng)進入溶液的鐵的質(zhì)量小于析出的銅的質(zhì)量,即溶液質(zhì)量變小。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?青島)某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:

          (1)用圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
          ①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管
          ABC
          ABC
          (選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論.
          ②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在
          鹽、酸存在
          鹽、酸存在
          的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
          ③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起
          性質(zhì)
          性質(zhì)
          的變化.
          (2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是
          沒控制相同的條件,顆粒大小不同
          沒控制相同的條件,顆粒大小不同

          (3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
          ,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
          減小
          減小
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?白城一模)某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
          (1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每只試管中均有完全相同的潔凈鐵片):
          ①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管
          ABC
          ABC
          (選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
          ②試管D和試管E實驗的目的是進一步探究鐵在
          鹽和酸存在
          鹽和酸存在
          的環(huán)境中是否更溶液銹蝕.
          ③為了防止金屬銹蝕,除了采用裝置保護膜等措施外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成部分和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,從而引起
          性質(zhì)
          性質(zhì)
          的變化.
          (2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是
          沒控制相同的條件下,金屬的表面積不同
          沒控制相同的條件下,金屬的表面積不同

          (3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
          減小
          減小
          (填“增大”“減小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究:
          (1)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱.你認(rèn)為這種方案是否合理,請說明理由.
          (2)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
          Cu
          Cu
          ,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
          減小
          減小
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
          (1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每只試管中均有完全相同的潔凈鐵片):
          精英家教網(wǎng)

          ①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管______(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論.
          ②試管D和試管E實驗的目的是進一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更溶液銹蝕.
          ③為了防止金屬銹蝕,除了采用裝置保護膜等措施外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成部分和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,從而引起______的變化.
          (2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是______.
          (3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前______(填“增大”“減小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
          (1)用圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
          ①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管____(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
          ②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在________.
          ③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_________ .
          (2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件,____________
          (3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是______ ,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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