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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品通常選用( )
          A.鋅粒和稀硫酸
          B.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
          C.石灰石和稀鹽酸
          D.氯酸鉀和二氧化錳
          【答案】分析:根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取,進(jìn)行解答.
          解答:解:A、鋅粒和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故A不符合題意;
          B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣而不是二氧化碳,故B不符合題意;
          C、實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,故C符合題意;
          D、氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下生成的是氧氣,不是二氧化碳,故D不符合題意;
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
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          (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
           
          .發(fā)生裝置應(yīng)選
           
          .(填序號(hào),下同).
          (2)自來(lái)水廠常將氯氣通入水中(即氯水)消毒殺菌,已知氯氣是一種密度大于空氣的氣體,則實(shí)驗(yàn)室收集氯氣時(shí)應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào))
           

          (3)按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),若事先未在瓶底裝水或鋪一層細(xì)沙,可能出現(xiàn)的后果是
           
          .若實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)鐵絲燃燒,造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是
           
          .(任寫(xiě)一條即可)
          (4)檢驗(yàn)裝置B氣密性良好的方法是
           

          (5)實(shí)驗(yàn)室用200g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,最多可制取多少氧氣?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作:(1)加入石灰石.(2)檢查裝置的氣密性.(3)收集二氧化碳.(4)從長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒(méi)漏斗下端.其中正確的操作順序是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與.
          [查閱資料]過(guò)氧化鈉在常溫下與水或二氧化碳反應(yīng)都放出氧氣,并分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉.
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]浩明同學(xué)想通過(guò)下圖裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物.
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          (1)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
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          ①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,裝配該裝置時(shí),應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱)
           
          、
           
          .實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
           
          .該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
           

          ②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置,主要依據(jù)是
           
          、
           

          (2)用D所示的方法收集氧氣,其依據(jù)是
           

          (3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有參與反應(yīng)的CO2,如果沒(méi)有連接這個(gè)裝置,可能導(dǎo)致的后果是
           

          (4)檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分.
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
          ①取少量B中反應(yīng)后的固體于試管中;
          ②____________;
          ③____________.
          ②____________
          ③____________
          反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉
          [反思與評(píng)價(jià)](1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),浩明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2
          還有可能生成NaHCO3.你認(rèn)為他的結(jié)論
           
          (選填“正確”或“不正確”).
          寫(xiě)出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?南沙區(qū)一模)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
          B
          B
          (填字母,下同)與
          C
          C
          組裝一套制取氧氣的裝置.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法為
          將氣體倒入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則說(shuō)明該氣體是二氧化碳
          將氣體倒入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則說(shuō)明該氣體是二氧化碳

          (4)你所組裝的上述制取氧氣的一套裝置
          (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是
          都是固體與液體在常溫下反應(yīng),氣體的密度比空氣大
          都是固體與液體在常溫下反應(yīng),氣體的密度比空氣大

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