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        1. (成都,2006)某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設備簡陋,技術陳舊,該廠每天排放大量含的廢氣和含的酸性廢水.

          當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.

          (1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:________

          (2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害:___________________

          (3)該鎮(zhèn)某中學環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是________(填字母)

          A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)

          B.建議環(huán)保部門限令整改

          C.將硫酸廠排出的廢氣中的處理后排放

          D.工廠和居民改用較清潔的燃料

          (4)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學方程式是____________________

          答案:略
          解析:

          (1)排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料;

          (2)酸化土壤;

          (3)A;

          (4)


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?成都)某實驗中兩組在用下圖甲和乙裝置做木炭還原氧化銅的實驗中,發(fā)現(xiàn)從乙裝置的導氣管口不斷有氣泡逸出,以為是反應產(chǎn)生的CO2未被石灰水完全吸收.于是在乙裝置后又連接上丙裝置,重新實驗,發(fā)現(xiàn)丙裝置中仍不斷有氣泡逸出,且石灰水未見渾濁.那么從丙裝置中逸出的氣體是什么呢?請完成下列探究中的相關問題.

          (1)你認為從丙裝置中逸出的氣體可能是
          一氧化碳
          一氧化碳
          ,寫出生成這種氣體的化學方程式:
          C+CO2?2CO
          C+CO2?2CO

          (2)請按下表要求,設計實驗方案,驗證你的猜想.
          操作步驟現(xiàn)象結論
          ①收集一試管氣體,
          從丙裝置中逸出的氣體是
          (3)寫出乙裝置中反應的化學方程式:
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)根據(jù)以上探究,該實驗小組同學認為上述裝置還不夠完善,其理由是
          生成一氧化碳有毒污染空氣
          生成一氧化碳有毒污染空氣
          ;于是他們在丙裝置后再增加一個
          尾氣處理
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          裝置,例如
          點燃的酒精燈
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          科目:初中化學 來源: 題型:013

          (成都,2006)某粒子結構示意圖為,下列對該粒子的說法中不正確的是

          [  ]

          A.核內(nèi)有10個質(zhì)子

          B.核外電子是分層排布的

          C.具有穩(wěn)定結構

          D.可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:013

          (成都,2006)某學生在化學晚會上表演如下魔術:用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學魔術”四字,然后再噴上一種無色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學魔術”四字.該學生先后所用的無色液體可能是

          [  ]

          A.石蕊溶液、稀硫酸

          B.酚酞溶液、“雪碧”飲料

          C.NaOH溶液、酚酞溶液

          D.溶液、NaOH溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:058

          (成都,2006)某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸,洗滌后溶液呈中性,共消耗這種氫氧化鈉溶液40g.求在這一定量的石油產(chǎn)品里殘余的質(zhì)量.

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