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        1. 在實(shí)驗(yàn)中可選用以下裝置制取幾種氣體。

          (1)寫出甲裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
          (2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣,請(qǐng)用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序。
          (3)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些?用乙裝置制取氧氣比用甲裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)?
          (1)2KClO3MnO2/? 2KCl+3O2↑  (2)a  c  b  e(1分)
          (3)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(1分) 優(yōu)點(diǎn):操作簡單、反應(yīng)速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等。
          (1)甲裝置是利用加熱的方法制氧氣,可以用氯酸鉀與二氧化錳的混合物,也可用加熱高錳酸鉀的方法;(2)要制取并收集干燥的氧氣,正確的順序?yàn)閍  c  b  e;
          (3)選擇氣體發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,乙裝置的優(yōu)點(diǎn):操作簡單、反應(yīng)速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖12所示,在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時(shí),將一氣球緊套在瓶口,氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾,將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。

          (1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是:                                                                 。
          (2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應(yīng),使瓶內(nèi)氣壓                         。
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                                                      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
          A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
          B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
          C.聚乙烯在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
          D.棉線在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一氧化氮(NO)為大氣污染物,它的密度比空氣大,難溶于水,極易與氧氣反應(yīng)。若讓你收集一瓶一氧化氮,你選用的收集方法是
          A.向下排空氣法B.向上排空氣法
          C.排水集氣法D.排水集氣法或向下排空氣法

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是                
          A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
          B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
          C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/td>
          D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入氧化鎂和碳酸鎂固體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)寫出儀器①的名稱        。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是        (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                     ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是                。
          (3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為               
          制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        (填序號(hào))。
          A.a(chǎn)→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng):

          ⑴通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一                               ,
          其二                                       ……我能另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:                             ;它們之間也存在相異之處,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)的不同之處是                             。
          ⑵ 課外學(xué)習(xí)了堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后,我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個(gè)反應(yīng)有相似處,其相似之處是                                    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是
          A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
          B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
          C.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
          D.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是

          A       B             C             D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案