【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩只試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量 未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里，升高 溫度后，下列有關(guān)說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.當(dāng)甲中混有少量乙時，提純甲的方法是蒸發(fā)結(jié)晶
C.①中溶液質(zhì)量增加，②中溶液質(zhì)量減少
D.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是
A.t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙
D.t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙
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【題目】隨著生活水平的提高，人們越來越重視飲食健康，也越來越關(guān)注環(huán)境問題，請根據(jù)題中信息回答問題：
（1）某同學(xué)的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會引起壞血病。
（2）植物生長需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營養(yǎng)，促進作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加的化肥的化學(xué)式為_____，該化肥的作用是_____。
（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動車送餐，電動摩托行駛時的能量轉(zhuǎn)化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染_____，危害_____。
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【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。完成下列試題。
（1）鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵粉可以做某些食品的防腐劑，該鐵粉的作用是_____。這種防腐劑失效后（主要成分為氧化鐵），可用于實驗室模擬工業(yè)煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，
（2）氫氧化鈉稀溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示
①該實驗是將_____溶液中（填寫滴加溶液的順序）。
②該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。
③40s時，溶液中溶質(zhì)為_____
（3）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：a加過量的NaOH溶液； b加過量的Na2CO3溶液； c．加適量的鹽酸； d過濾； e加過量的BaCl2溶液。
[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水]
①以上操作合理的先后順序為_____（數(shù)字序號不能重復(fù)使用）。
②加入適量稀鹽酸的作用是_____，
（4）向碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.9g中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到111.5g溶液。則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（結(jié)果精確到0.1%）
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【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是
A.
向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
D.
向硫酸銅溶液中加入鋁
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【題目】2019 年 9 月 29 日，我省于山西省農(nóng)產(chǎn)品國際交易中心舉辦了中國（山西）特色農(nóng)產(chǎn) 品交易博覽會。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們參觀博覽會時，對農(nóng)藥波爾多液產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是同學(xué)們對其中的硫酸銅溶液開展了實踐活動。
探究過程：
（1）甲組用無水硫酸銅固體配制 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8％的 CuSO4 溶液
①需硫酸銅固體的質(zhì)量為______。
②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作，其中操作錯誤的步驟是______（填字母序號）， 會導(dǎo)致配得的硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
③操作 E 中用玻璃棒攪拌，其目的是______。
（2） 為比較相同濃度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液對過 氧化氫分解的催化效果，乙組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的創(chuàng)新實驗。
實驗序號 | 5%H2O2 溶液體積/ml | 分液漏斗中所加物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 |
實驗一 | 50 | 無 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗二 | 50 | 5ml 8%CuSO4 溶液 | 注射器活塞向右移動 |
實驗三 | 50 | 5ml 8%FeCl3 溶液 | 注射器活塞向右移動 |
設(shè)計實驗
①實驗前，應(yīng)該先______ 。
②在乙組的探究實驗中，“實驗一”起的作用是______ 。
③為定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的______。
深入探究
④為了證明 CuSO4 溶液是該反應(yīng)的催化劑，還需：a.驗證______； b.驗證______。
總結(jié)與提升：
同一物質(zhì)可以有很多用途。當(dāng)我們徜徉于化學(xué)的海洋時，會發(fā)現(xiàn)諸多的奇珍異寶 ，讓 我們一起來探究物質(zhì)更多的用途吧。
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【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是_____。
A 取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時標(biāo)簽向外
B 實驗完畢后，從節(jié)約的角度實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
C 當(dāng)濃硫酸沾到皮膚上時，可以先用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
D 沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
E 用pH試紙來測定溶液的酸堿度，pH試紙應(yīng)保持干燥
F 給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己和他人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的
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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．40℃時，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會析出晶體，乙則不會
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，通常情況下F是一種無色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：C_____；F_____；
（2）寫出反應(yīng)①、②、③的化學(xué)方程式：①_____，②_____，③_____。
（3）H使澄清石灰水變渾濁的原因_____。
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