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          下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
          

          （1）代號(hào)a所指儀器的名稱是_________，A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________；
          （2）將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會(huì)兒，未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡(jiǎn)捷，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示：______________；
          （3）張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后，向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無色透明，則M可能是_______ （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）；
          （4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程：_________________________________________；
          （5）將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）試管； CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑    
          （2）2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O      
          （3）KOH（或NaOH）
          （4）向其中加入BaCl2溶液，若生成白色沉淀，即可證明其中含CO32- （或：向其中加入過量（或足量）的稀鹽酸，若有氣泡冒出，則可證明其中含CO32- （或其他合理表述）
          （5）2H2O22H2O+O2↑   
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某課外活動(dòng)小組加熱氧化銅和炭粉（過量）的混合物，得到的銅粉中含有炭粉，他們用下圖所示的裝置，對(duì)獲得的銅粉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析．以測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．）已知，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣．請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
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          （1）實(shí)驗(yàn)過程：
          

          


          
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有關(guān)化學(xué)方程式
          

          
a
連接好儀器后，打開止水夾F．檢查
          氣密性（觀察）．在C中加入樣品粉末
          Wg，在D中裝入藥品后稱量為m1g          		


          

          
b
打開A的活塞，慢慢滴加溶液


          

          
c
對(duì)C進(jìn)行加熱當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)
          后，關(guān)閉A的活塞、關(guān)F，停止加熱          		


          

          
d
冷卻后，稱得D的質(zhì)量為m2g


          （2）計(jì)算：
          樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
           
          （用含w、m1、m2的代數(shù)式表示）
          （3）問題和討論：
          實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)果．經(jīng)時(shí)論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置．再次實(shí)驗(yàn)后．得到了較正確的結(jié)果，那么，原來實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是在B與C之間加入的裝置可以是
           
          ；其中盛放的藥品是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?昌平區(qū)二模）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在教師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要原理．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，回答下列問題：

          （1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ．
          （2）圖A中設(shè)計(jì)的第二個(gè)酒精燈的目的是
          使沒反應(yīng)的一氧化碳全部消耗，防止一氧化碳污染環(huán)境
          使沒反應(yīng)的一氧化碳全部消耗，防止一氧化碳污染環(huán)境
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          ．
          （3）圖B和圖A相比，他的主要優(yōu)點(diǎn)是
          B圖比A圖節(jié)約能源，一氧化碳燃燒又利用了熱能．
          B圖比A圖節(jié)約能源，一氧化碳燃燒又利用了熱能．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?濟(jì)寧）某課外活動(dòng)小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間有下圖所示關(guān)系．分析圖象得到的以下結(jié)論中，不合理的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
            

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
          （1）代號(hào)a所指儀器的名稱是　　　　  ，A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為　　　　　　  ；
          （2）將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會(huì)兒，未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為：
          Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O　　  CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
          你的解釋還可更簡(jiǎn)捷，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示：　　　　　　　　　　　  ；
          （3）張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后，向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無色透明，則M可能是　　　　 （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）；
          （4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程：
          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ；
          （5）將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　   。
          

			
          

			
          
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