除去下列各物質中混有的少量雜質，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（ �。�
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑及操作方法 |
| A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣，點燃 |
| B | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸 |
| C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液，充分反應后過濾 |
| D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾 |
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒定下列各組物質，所選試劑錯誤的是（ ）
| A．淀粉和葡萄糖——碘水 |
| B．稀鹽酸和稀硫酸——紫色石蕊試液 |
| C．硬水和蒸餾水——肥皂水 |
| D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
有關物質的檢驗、鑒別、除雜，下列說法正確的是（ �。�
| A．把燃著的木條伸入某集氣瓶內，木條熄滅，說明瓶內的氣體是CO2 |
| B．用點燃的方法除去CO2中少有的CO |
| C．不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來 |
| D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
用括號內物質不能一次性區(qū)別開下列各組物質的是
| A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水） |
| B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液] |
| C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸） |
| D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液] |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4分）將下列化學術語的序號填在后面的橫線上（用序號填空）：
①吸附 ②蒸發(fā) ③過濾 ④乳化
⑴由飽和的食鹽水得到食鹽晶體 ； ⑵除去食鹽中的泥沙，先溶解，再 ；
⑶洗潔精洗去碗筷上的油污 ； ⑷活性炭除去冰箱中的異味 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是：
| | 實驗目的 | 實驗方法 |
| A | 鑒別二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現象 |
| B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳，觀察是否有氣泡 |
| C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
| D | 比較空氣和呼出氣體中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振蕩，觀察現象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系(箭頭指向的物質為生成物，部分物質和反應條件已經略去)。則：
（1）甲的化學式為 。
（2）乙分解生成丙的文字表達式為 。
（3）從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。
（4）寫出丙的一種用途 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列說法中正確的是
| A．可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)別純棉和純毛織物 |
| B．人體為了補鈣，可以長期飲用含鈣較多的硬水 |
| C．公園里大理石雕像被腐蝕，這是“溫室效應”所致 |
| D．將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中，振蕩后靜置，不分層，說明植物油可溶于水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
以下歸納和總結完全正確的一組是
| A． 對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
| ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
| C． 對現象的認識 | D．對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
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