Question

（2006?蘭州）請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題．
某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室．三天后進行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設：______
設計實驗：請你來完成以下實驗，把相關內(nèi)容填寫在表格中．

實驗方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象	實驗結論
______	______	______

 反思與應用：我們學過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？______，應如何保存這些物質(zhì)______．

Answer 1

【答案】分析：關于氫氧化鈉我們學過，它在空氣中易吸水潮解，并且與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì)，根據(jù)碳酸鹽能與稀鹽酸
反應生成二氧化碳氣體的性質(zhì)，來驗證碳酸鹽．
解答：解：氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì)，根據(jù)碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳的性質(zhì)，可以驗證碳酸鈉的存在．由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì)的性質(zhì)，所以氫氧化鈉要密封保存．類似地，氫氧化鈣也會與二氧化碳反應而變質(zhì)．
故答案為：白色粉末可能是碳酸鈉

實驗方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象	實驗結論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁	有碳酸鈉存在

 熟石灰 密封保存
點評：此題重點考查了堿與二氧化碳反應的性質(zhì)，以及碳酸鹽的檢驗方法，是中考的熱點內(nèi)容之一．