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          某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：
          （1）方案一，選用鎂粉為試劑．
          ①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到________時(shí)，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________；
          ②接下來的操作方法依次是________和________；
          （2）請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案（使用的試劑必須是與鎂粉不同類別）：你選用的一種試劑是（寫化學(xué)式）________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）當(dāng)加入的鎂足量時(shí)，才能把稀硫酸完全除去．再通過過濾除去過量的鎂，通過蒸發(fā)得到純凈的硫酸鎂固體，鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，故填：①鎂粉有剩余，不再產(chǎn)生氣泡，Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；②過濾，蒸發(fā)．
          （2）碳酸鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂而不帶入新雜質(zhì)，同時(shí)生成水和二氧化碳，故填：MgCO3，MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑．
          分析：可選擇適合的化學(xué)試劑把稀硫酸除去，同時(shí)不能帶入新的雜質(zhì)．再通過過濾除去不溶性物質(zhì)，通過蒸發(fā)操作，把水蒸發(fā)，從而得到純凈的硫酸鎂固體．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查混合物分離時(shí)應(yīng)如何選擇化學(xué)試劑，如何進(jìn)行操作以及正確書寫化學(xué)方程式等內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：
          （1）方案一，選用鎂粉為試劑．
          ①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到鎂粉有剩余，不再產(chǎn)生氣泡 時(shí)，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
          ；
          ②接下來的操作方法依次是
          過濾
          和
          蒸發(fā)
          ；
          （2）請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案（使用的試劑必須是與鎂粉不同類別）：你選用的一種試劑是（寫化學(xué)式）MgCO3或MgO
          ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑或MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：
          （1）方案一，選用鎂粉為試劑．
          ①往廢棄水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到 

          鎂粉有剩余，溶液中不再有氣泡產(chǎn)生
          時(shí)，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
          Mg+H2SO4=MgS04+H2↑
          ；
          ②接下來的操作方法依次是 

          過濾
          和 

          蒸發(fā)
          ．
          （2）方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑．
          ①向廢水中逐次滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng) 

          不再生成沉淀
          時(shí)，停止滴入氫氧化鈉溶液．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
          H2S04+2NaOH=Na2S04+2H20；MgS04+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2S04
          ；
          ②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（請(qǐng)簡要寫出操作過程） 

          過濾，取出沉淀，加入稀硫酸，至沉淀恰好完全溶解
          ；
          ③
          蒸發(fā)
          ，得到硫酸鎂固體．
          （3）比較兩個(gè)方案，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？
          原因是 

          不同，方案一中加入鎂粉，增加了硫酸鎂的質(zhì)量
          ．
          （4）請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案（使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉量不同類別）：
          你選用的一種試劑是（寫化學(xué)式） 

          MgO
          ；該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

          MgO+H2S04=MgS04+H20
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：
          （1）方案一，選用鎂粉為試劑．
          ①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到______時(shí)，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______；
          ②接下來的操作方法依次是______和______；
          （2）請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案（使用的試劑必須是與鎂粉不同類別）：你選用的一種試劑是（寫化學(xué)式）______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：
              
               (1)方案一，選用鎂粉為試劑。
              
               ①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到        時(shí)，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ；
              
            ②接下來的操作方法依次是                 和                    ；
              
          (2)方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑。
              
               ①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)        時(shí)，停止滴入氫氧化鈉溶液。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ；
              
               ②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(請(qǐng)簡要寫出操作過程)
              
                                                           ；
              
               ③……，得到硫酸鎂固體。
              
          (3)比較兩個(gè)方案，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?         ，原因是                                             。
              
          (4)請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)      ；該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是            。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸。課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案。請(qǐng)你參加討論：
              
          （1）方案一，選用鎂粉為試劑：
              
          1、往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到——時(shí)，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________▲________________-
              
          2、接下來的操作方法依次是：____▲______和_____▲__________
              
          （2）方案二：選用氫氧化鈉溶液為試劑。
              
            1、在廢水中加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)______▲_______時(shí)，停止滴入氫氧化鈉溶液，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________▲________________
              
          2、為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（請(qǐng)簡要寫出操作過程）­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________▲______________________________
              
          3、。。。。。。。。。得到硫酸鎂固體。
              
             （3）比較兩個(gè)方案，假設(shè)試驗(yàn)中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？___▲____原因是：________________▲_________________--
              
            （4）請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案（使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬于不同類別）；你選用的一種試劑是（寫化學(xué)式）___▲________；該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____▲_____
              
          

			
          

			
          
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