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        1. 【題目】下列符號(hào)中,能表示一個(gè)原子、一種元素、一種物質(zhì)的是(
          A.H
          B.N2
          C.CO
          D.Fe

          【答案】D
          【解析】解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
          A.H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
          B.該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
          C.該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
          D.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 有關(guān)溶液的下列說法正確的是

          A.溶液一定是無色的 B.溶劑一定是水

          C.濃溶液一定是飽和溶液 D.溶液一定是混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
          (1)地殼中含量最多的元素是 ,
          (2)地殼中含量最多的金屬元素是 ,
          (3)空氣中含量最多的氣體是:
          (4)鎂離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】田徑比賽發(fā)令槍打響以后,產(chǎn)生的白煙主要是(
          A.二氧化硫
          B.五氧化二磷
          C.二氧化碳
          D.四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
          (1)2個(gè)氮原子
          (2)3個(gè)二氧化碳分子;
          (3)氯元素
          (4)4個(gè)帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是(
          A.
          用100mL量筒量取8.5mL水
          B.
          檢查裝置氣密性
          C.
          驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
          D.
          傾倒液體藥品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示.下列說法中不正確的是(

          A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
          C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
          D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計(jì)算.
          探究一:該氣體的成分.
          (1)【猜想與假設(shè)】
          小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
          【查閱資料】(I)點(diǎn)燃不純的H2可能會(huì)爆炸,CO有毒.
          (II)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會(huì)變紅.
          小明說:不可能含有N2 , 因?yàn)?/span>
          小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因?yàn)?/span>
          該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ①檢驗(yàn)CO2

          ②檢驗(yàn)O2

          將帶火星的木條伸入該氣體中

          帶火星的木條沒有復(fù)燃


          (3)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          (4)由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
          探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
          小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
          計(jì)算:(1)維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比
          (5)59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì).
          (1)【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性.
          【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色.以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是(填“空氣”、“水”或“氨水”).
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】另取一個(gè)小燒杯B,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯(裝置如圖1).觀察幾分鐘,填寫下表:

          燒杯A

          燒杯B

          現(xiàn)象


          (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),主要能證明分子具有的一個(gè)性質(zhì)是
          (4)【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花,做了如圖2所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.

          【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案