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        1. (2013?松江區(qū)三模)生活中屬于化學變化的是( 。
          分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
          解答:解:A、滴水成冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
          B、木材制成桌椅的過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
          C、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化;故選項正確.
          D、濕衣服晾干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤;
          故選C.
          點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?松江區(qū)三模)對于反應:X+Ca(OH)2→Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?松江區(qū)三模)以下結構示意圖表示足球烯(C60)結構模型的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?松江區(qū)三模)在化學實驗室,小明發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結塊.
          [提出問題]結塊后的固體成分是什么?
          [猜想與假設]
          用化學方程式表示氫氧化鈉在空氣中發(fā)生的反應:
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

          猜想一:固體為碳酸鈉.
          猜想二:固體為
          氫氧化鈉和碳酸鈉
          氫氧化鈉和碳酸鈉

          [查閱資料]Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,
          Ca(NO32溶液pH=7,CaCl2溶液pH=7,
          [進行實驗]從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別加入A、B、C三種試劑,進行如下實驗.
          [實驗分析]根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷出結塊固體中一定有碳酸鈉,請寫出不同類別的三種試劑:A
          鹽酸
          鹽酸
          .B
          氫氧化鈣溶液
          氫氧化鈣溶液
          .C
          氯化鈣溶液
          氯化鈣溶液

          [實驗設計]為進一步確定固體的成分,小明從實驗室里選了兩種試劑,先向樣品中加入過量的
          氯化鈣
          氯化鈣
          溶液,然后過濾,再向濾液中加入
          酚酞試液
          酚酞試液
          ,現(xiàn)象是
          溶液變紅
          溶液變紅
          ,于是判斷出結塊固體中一定還有氫氧化鈉.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?松江區(qū)三模)下列是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題:
          a
          ①寫出圖中標有a的儀器名稱:a
          酒精燈
          酒精燈

          ②甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,反應中二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          ,該反應的化學方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          ③在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,在選用發(fā)生裝置時,乙同學選用了A與B,丙同學選用了B,請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以控制反應的速率(或可隨時添加液體藥品)
          可以控制反應的速率(或可隨時添加液體藥品)
          (寫一個即可).實驗結束后,乙同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復燃,請你幫助乙同學分析導致這種現(xiàn)象的原因是
          裝置漏氣沒有收集到氧氣
          裝置漏氣沒有收集到氧氣
          (寫一個即可).
          ④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(根據(jù)化學方程式列式計算,寫出計算過程)
          ⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成可能有
          種情況,組成是(寫出三種可能的情況)
          (1)
          CO
          CO
          ;(2)
          CO和CO2
          CO和CO2
          ;(3)
          H2和CO
          H2和CO

          若要確定該無色氣體的確切組成,可以將該無色氣體依次通過上述實驗裝置
          E-F-H-D-E
          E-F-H-D-E
          .即可(依次填寫實驗裝置編號,裝置可以重復使用).
          ⑥大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,為尋找處理CO2,減少其排放的方法,同學們合作設計了下列制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實驗.實驗裝置圖如下:

          將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程為:


          Ⅰ.寫出上述實驗中制取CO2的化學方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

          Ⅱ.實驗中濃硫酸的作用是
          吸水干燥
          吸水干燥
          ,CO2的收集裝置為
          B
          B
          (填裝置字母);
          Ⅲ.實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
          C和O2
          C和O2
          (填化學式),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
          HCl
          HCl
          (填化學式).

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