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          【題目】艾草中含有黃酮素（ C15H10O2） ,具有很高的藥用價值。關(guān)于黃酮素的說法正確的是
          A.是氧化物
          B.由27個原子構(gòu)成
          C.黃酮素里氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
          D.碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10: 2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、黃酮素由三種元素組成，不是氧化物，選項錯誤；
          B、 黃酮素的一個分子由27個原子構(gòu)成，選項錯誤；
          C、 黃酮素里碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：(12×15):10:(12×16)，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項錯誤；
          D、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10: 2，選項正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。
          I．(1)分別寫出儀器A、B的名稱；
          A___________________、B__________________。
          (2)小東用裝置甲制取氧氣，加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。實驗中，剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集，原因是__________________。
          (3)小明同學(xué)要制取二氧化碳，則他應(yīng)該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”)，實驗進(jìn)行較長時間后，小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿，可能原因是______________________。
          II.現(xiàn)某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。
          【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
          【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】
          小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
          小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
          【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實驗，小寧的實驗結(jié)論是______________________。
          【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論。請你設(shè)計方案：
          主要操作
          預(yù)期現(xiàn)象
          __________________
          ________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用微粒觀點(diǎn)解釋：
          （1）氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是______________________；
          （2）氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對化學(xué)實驗的描述，正確的是（ ）
          A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，生成白色固體
          B.加熱銅綠時可以產(chǎn)生黑色固體
          C.自然界中的水過濾后變成純水
          D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)符號表示：
          （1）3個二氧化碳分子_____ 
          （2）兩個鐵原子_____ 
          （3）氯化鈉溶液中的陽離子_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是
           （ ）
          A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
          B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
          C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
          D.該裝置可凈化汽車尾氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 2KClO32KCl ＋ 3O2↑�，F(xiàn)將 28.8g 氯酸鉀與 6.6g二氧化錳的混合物加熱一段時間后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為 25.8g�；卮穑�
          (1)生成氧氣的質(zhì)量____________；
          (2)通過計算后，判斷固體剩余物中____________ (填“含”或“不含”)有氯酸鉀；
          (3)列式計算剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為____________g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于()
          A.變成了新的分子
          B.分子的大小發(fā)生了變化
          C.分子的質(zhì)量發(fā)生了變化
          D.分子間的空隙大小發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從物質(zhì)分類角度看，下列物質(zhì)中與一氧化氮、氧化鎂、水屬于同一類別的是（　　）
          A.硝酸銀B.液氧
          C.干冰D.硬水
          

			
          

			
          
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