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          【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是
          A. 濾渣中一定有Fe粉 B. 濾渣中一定有Cu粉
          C. 濾液中一定有Fe2+ D. 濾液中一定有Ag+、Cu2+
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，所以濾渣中一定沒(méi)Fe粉，結(jié)論錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；
          B、金屬活動(dòng)性越差的金屬，越容易被置換，濾渣中一定有銀粉，而不一定有銅粉，故B錯(cuò)誤；
          C、鐵一定與AgNO3和Cu（NO3）2的混合液反應(yīng)，而生成亞鐵離子，故C正確；
          D、如果Ag+、Cu2+被置換出來(lái)，則“溶液中一定有Ag+、Cu2+”，故D錯(cuò)誤．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
          C．氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第4周周測(cè)】（5分）小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．
          （1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a是 ．
          （2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他： ；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是： ．
          （3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是： ；
          （4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號(hào)） ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年山東省泰安市】 初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣═H2O。如圖，像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。
          離子方程式的書(shū)寫(xiě)一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例）
          ①寫(xiě)出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
          ②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫(xiě)成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫(xiě)成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。
          ③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。
          ④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。
          請(qǐng)回答：
          （1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。
          A、Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣ B、Na+、K+、Cl﹣、OH﹣
          C、Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ D、Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣
          （2）寫(xiě)出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
          （3）寫(xiě)出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。
          （4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應(yīng)就能發(fā)生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015年四川省眉山市】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……” 表示相互能反應(yīng)）說(shuō)法正確的是（ ）
          A．“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) 
          B．“CO→CO2”的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
          C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 
          D．“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 20℃時(shí)．甲的溶解度小于乙的溶解度
          B. 20℃時(shí)，在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液
          C. 20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
          D. 若要將組成在M點(diǎn)的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的乙溶液，可加適量水稀釋后升溫至50℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一批鐵質(zhì)螺絲釘已經(jīng)開(kāi)始生銹，你能用化學(xué)方法除銹，并做防銹處理嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的做法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色．下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是 
          A．分別測(cè)定它們的密度
          B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
          C．觀察顏色并聞它們的氣味
          D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
          

			
          

			
          
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