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        1. 小明學(xué)習(xí)了NaOH的性質(zhì)后, 為了探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

           


          請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a              ,b             。

          (2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

          實(shí)驗(yàn)①                             。實(shí)驗(yàn)③                             。

          (3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是                ,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              。

          (4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)    論

          (1)a燒杯;b膠頭滴管(或滴管)

          (2)實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升;實(shí)驗(yàn)③小氣球鼓起來(lái) 

          (3)礦泉水瓶;礦泉水瓶變癟(或其它合理答案)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          先加氯化鈣溶液;再加稀鹽酸。

          先產(chǎn)生沉淀;后沉淀溶解,并生成無(wú)色氣體。

          氫氧化鈉中有碳酸鈉生成。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是氫氧化鈉與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
          (1)圖中A應(yīng)為
          類(lèi)物質(zhì).寫(xiě)出一個(gè)符合要求的反應(yīng)方程式
          2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

          (2)寫(xiě)出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物
          CO2

          (3)氫氧化鈉能與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中的
          OH-
          (寫(xiě)離子符號(hào),下同)與酸中的
          H+
          反應(yīng)生成H2O.
          (4)學(xué)習(xí)了CaO+H2O=Ca(OH)2及堿的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通過(guò)查閱資料知道,可溶性堿,能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得,請(qǐng)你幫助小明同學(xué)寫(xiě)出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式
          Na2O+H2O=2NaOH
          、
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅,但卻看到了另外的現(xiàn)象:沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出,卻生成了大量的氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀.小明想到了硫酸銅溶液中有水,又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn).并記錄如下:
          操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 金屬溶解,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體
          ②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅色
          ③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          【分析】由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉
          (填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是
          NaOH
          NaOH
          (填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,而水中不含碳元素
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,而水中不含碳元素
          .其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Na+2H2O=2NaOH+H2
          2Na+2H2O=2NaOH+H2

          【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫(xiě)出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

          【反思】在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬不一定能把后面的金屬?gòu)钠渌衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái).
          【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),發(fā)生的方程式為
          4Na+3CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2Na2CO3
          4Na+3CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2Na2CO3
          .這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
          燃燒不一定需要氧氣
          燃燒不一定需要氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小明學(xué)習(xí)了NaOH的性質(zhì)后, 為了探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

           


          請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a              ,b             。

          (2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

          實(shí)驗(yàn)①                             。實(shí)驗(yàn)③                             。

          (3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是                ,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              。

          (4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)    論

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年四川省廣元市劍閣縣劍門(mén)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅,但卻看到了另外的現(xiàn)象:沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出,卻生成了大量的氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀.小明想到了硫酸銅溶液中有水,又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn).并記錄如下:
          操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中金屬溶解,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體
          ②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色
          ③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          【分析】由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉______(填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是______(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是______.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫(xiě)出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
          【反思】在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬不一定能把后面的金屬?gòu)钠渌衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái).
          【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),發(fā)生的方程式為_(kāi)_____ C+2Na2CO3

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