【題目】MnO2是一種重要的無機功能材料，粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)．如圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為MnO2的工藝流程． 
請回答下列問題：
（1）操作A的名稱是 ．
（2）NaClO3中氯元素的化合價為價．
（3）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和 ．
（4）寫出加稀硫酸H2SO4時產(chǎn)生CO2的化學方程式 ．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和 ．
【答案】
（1）過濾
（2）+5
（3）玻璃棒
（4）MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑
（5）NaClO3
【解析】解：（1）將溶液和固體分離的方法叫做過濾，故填過濾；（2）根據(jù)在化合物中元素化合價的代數(shù)和為零的原則，設(shè)氯元素的化合價為a，則+1+a+（﹣2）×3=0，a=+5；（3）蒸發(fā)時需要玻璃杯攪拌，使受熱均勻，故還需要玻璃棒；（4）碳酸錳和硫酸反應(yīng)生成硫酸錳、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑；（5）由工藝流程圖可以看出，循環(huán)利用的是H2SO4和NaClO3；所以答案是：（1）過濾；（2）+5；（3）玻璃棒；（4）MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑；（5）NaClO3；
【考點精析】認真審題，首先需要了解過濾操作的注意事項(過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損)，還要掌握蒸發(fā)操作的注意事項(蒸發(fā)注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究． [查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實驗探究]
（1）探究兩者水溶液酸堿性的差異 小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測可能溶液堿性更強．小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱，可直接用進行測定．
（2）驗證兩種粉末的穩(wěn)定性 在老師的指導下，該小組按如圖1裝置進行實驗操作，觀察到（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ， 裝置中棉花的作用是 ．
（3）測定食用純堿粉末的純度 取食用純堿粉末試樣，利用如圖2裝置進行實驗測定．
數(shù)據(jù)記錄如下：
稱量項目 | 稱量時間 | 質(zhì)量/g |
試樣 | 11.0 | |
裝置+稀鹽酸 | 160.0 | |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后20s | 167.0 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后30s | 166.6 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后90s | 166.6 |
反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g．
（4）通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)．）
（5）如果測得的結(jié)果比實際純度高，可能的原因是 ． （答一種即可）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)要求填空：
（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）（A．地殼中金屬元素的含量 B．金屬的導電性 C．金屬的活動性）關(guān)系最大； 目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A．節(jié)約金屬資源 B．合理開采礦物 C．防止鋼鐵生銹；
生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式 ， 其反應(yīng)類型是 ． 若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序，某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是、 ．
（2）A、B兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示． ①t1℃時，A和B的溶解度大小關(guān)系是 ．
②把t1時，A和B的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有 ．
③t2℃時，A的溶解度為25g，在t2℃時，向50g水中加入20g的A物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ．
④A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“一定”“不一定”填空．
(1)堿溶液的pH__________大于7；(2)酸溶液___________使石蕊試液變紅； (3)使酚酞試液變紅的溶液__________________是堿溶液．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式并填空．
（1）碳在過量氧氣中充分燃燒：該反應(yīng)屬于（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：；反應(yīng)類型是
（3）鹽酸與碳酸氫氨反應(yīng)：；明顯的現(xiàn)象是
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是
（5）用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液：反應(yīng)類型是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實現(xiàn)的是（ ） 
A.用鋅和稀硫酸制取氫氣
B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣
D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（ ）
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2O | CO2 | CuO | O2 |
B | CuSO4 | H2SO4 | HCl | Fe |
C | NaCl | Na2CO3 | KNO3 | NaOH |
D | CaO | CaCO3 | Ca（OH）2 | H2O |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究實驗．步驟如下： 
①檢查裝置氣密性，加入鋅粒和稀硫酸；
②關(guān)閉K2、打開K1 ， 待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，立即關(guān)閉K1、打開K2 ， 并開始計時；
③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計時；
④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、不同體積的稀硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復上述實驗；
⑤將每次實驗的數(shù)據(jù)記錄于下表：
硫酸用量（mL） | 40 | 40 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 |
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（%） | 9.8 | 39.2 | 9.8 | 19.6 | 39.2 | 19.6 | 39.2 |
收集所用時間 | 4′03 | 1′36 | 4′12 | 3′30 | 1′40 | 3′42 | 1′48 |
（1）寫出乙中反應(yīng)的化學方程式：；
（2）該實驗的目的是：；
（3）上述實驗證明：對該反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生的速率有顯著影響；
（4）若要快速制取大量氫氣，可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液，但加入的量不可過多，原因是：（用化學方程式表示）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
