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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          往稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至完全中和時為止，溶液的pH變化的圖象正確的是(    )
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          思路解析：酸的pH小于7，故開始的時候溶液的pH小于7，加入NaOH后，酸堿中和反應開始，溶液的酸性減小，則溶液的pH逐漸增大，當NaOH與HCl完全中和時呈中性，而中性溶液pH永遠不會大于7。
              
          答案：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、下列各圖象能正確反映所對應的實驗事實的是（　�。�

          

          


          
選項
實驗事實
          

          
A
充分加熱等質量的氯酸鉀制氧氣
          

          
B
往稀硫酸中加入氯化鋇溶液至過量
          

          
C
滴加稀鹽酸恰好中和pH=13的氫氧化鉀溶液
          

          
D
t℃向某接近飽和的硫酸鈉溶液中緩慢加入硫酸鈉粉末（a%為該溶液溶質質量分數）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、某化學興趣小組同學在做某次實驗時，發(fā)現一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鉀溶液（下稱試液）．聯想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質展開探究．
          他首先的猜想是：試液沒有變質
          他首先進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結論是原試液沒有變質．
          （1）小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是
          K2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅
          ．
          （2）完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現原試液確已變質．請你寫出他這次實驗的操作、現象
          取少量試液于試管中．滴人稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產生
          ．
          小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了？他又作了探究：
          （3）猜想：
          試液中還有KOH

          （4）實驗驗證：（要求寫出操作、現象）
          取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅
          ，試液中還有KOH．
          （5）通過上述探究，小明明白：氫氧化鉀溶液暴露在空氣中會變質，故應
          密封
          保存．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?青島）二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，我市規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一．以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與解決并填空：
          問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
          甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
          甲：直接往海水中加入石灰乳．
          乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
          丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
          通過分析比較，你認為
          丙
          丙
          的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
          問題二、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質？
          粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質．提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡
          硫酸根離子
          硫酸根離子
          ；再加過量的
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          溶液，除去雜質陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ，將溶液的pH調為7，即得到精鹽水．
          問題三、海水“制堿”的產物成分是什么？
          同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行了如下探究：
          【提出猜想】
          甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
          乙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
          丙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉．
          他們做出上述三種猜想的科學依據是
          化學反應前后元素的種類不變
          化學反應前后元素的種類不變
          ．
          【實驗、記錄與分析】
          

          


          
步驟
實驗操作
實驗現象
結論
          

          
1
取少量樣品于試管中，加水完全溶解，再加入
          過量氯化鋇溶液
          過量氯化鋇溶液
          		
 
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀
          		
丙的猜想不成立
          

          
2
取步驟1反應后的溶液與試管中
          滴加無色的酚酞試液
          滴加無色的酚酞試液
          		
 
          無明顯現象
          無明顯現象
          		
只有甲的猜想成立
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列化學反應的離子方程式正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各圖象能正確反映所對應的實驗事實的是（　�。�
          

			
          

			
          
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