【題目】下列圖中，“○”和“●”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：A、圖中六個分子中，其中有三個分子構(gòu)成與另外三個分子的構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為混合物，故不正確； B、圖中所示的是一種原子構(gòu)成的六個相同分子，所示物質(zhì)不是化合物是單質(zhì)，故不正確；
C、圖中六個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物，每個分子是由不同種原子所構(gòu)成，是化合物的分子，故正確；
D、圖中所示的六個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質(zhì)的分子，所以該物質(zhì)是混合物，故不正確；
故選C．
化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物首先應(yīng)為純凈物，從微觀角度看，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，且該分子應(yīng)是由不同種原子構(gòu)成，符合以上條件的圖示的物質(zhì)是化合物．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”，這兩句詩描寫了雨后彩虹的美麗景色。事實上，化學(xué)物質(zhì)也有美麗的顏色。如：Cu(亮紅色)、S(淡黃色)、Cu2(OH)2CO3(綠色)、活性炭(黑色)、石蕊(紫色)等。
(1)請用物質(zhì)的名稱填空：___________(紫色)、__________(藍(lán)色)；
(2)請用上面涉及的物質(zhì)填空：______可用作冰箱的除味劑，______可以用來制造電線。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小方同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，認(rèn)為要重新測定濃度并更換試劑瓶的標(biāo)簽．她做了如下實驗：稱取該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向燒杯加入1.0g二氧化錳，用玻璃棒攪拌直到不再放出氣體，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量為34.6g（假設(shè)生成的氣體全部逸出）．則：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為g；
（2）請列式計算這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是酸、堿和鹽的溶解性表中的一部分，用表中所提供的粒子，回答以下問題：
離子 | NO3﹣ | Cl_ | SO | CO |
NH4+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
（1）寫出一個屬于復(fù)合肥料的化學(xué)式 ．
（2）可以鑒別NaNO3溶液和K2CO3溶液的物質(zhì)是 ． （填化學(xué)式）
（3）寫出一個鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題： 
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；B；C ．
（2）寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列自然災(zāi)害發(fā)生時，其主要變化為化學(xué)變化的是（ ）
A．臺風(fēng) B．雪災(zāi) C．山體滑坡 D．森林火災(zāi)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（ ）
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子
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