【題目】寫出下列反應的文字表達式。
①鐵絲在氧氣中燃燒：
②氧化汞受熱分解：
③用固體混合物制取氧氣：
④木炭在氧氣中燃燒：
⑤紅磷與氧氣反應：
其中屬于化合反應的是 ；分解反應的是 。
【答案】①
； ②
；
③
④
；
⑤
。
屬于化合反應的是：①、④、⑤； 屬于分解反應的是：②、③。
【解析】
試題分析：①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：；
②氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，反應的文字表達式為：；
③用固體混合物制取氧氣可以是用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的文字表達式為：
④木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：；
⑤紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：。
根據(jù)化合反應的特點：多種物質變成一種物質的反應，可知①、④、⑤屬于化合反應；
根據(jù)分解反應的特點：一種物質變成兩種（多種）物質的反應，可知②、③屬于分解反應。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書．
為測定其含量是否達標，某興趣小組的同學取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應）：
加入稀鹽酸的質量/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯中剩余物質質量/g | 10 | 29．12 | 48．24 | 67．36 | 86．48 | 106．48 |
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗過程中將鈣片研碎的目的是： ．
（2）完全反應后，產生二氧化碳的質量為 g．
（3）試通過計算說明，該品牌鈣片含量是否達標．（寫出計算過程）
（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質量為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)下圖1是氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）50℃時，30g氯化銨加入到50g水中不斷攪拌，能形成 g溶液。
（2）60℃時，將氯化銨和硫酸鈉各35g分別溶于100g水中形成溶液，冷卻到20℃時，有晶體析出的是 。
（3）將40℃時上述兩種物質的飽和溶液分別升溫至45℃，所得氯化銨溶液的溶質質量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)硫酸鈉的溶質質量分數(shù)。
（4）80℃時，將氯化銨和硫酸鈉各6g分別加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。你認為圖2中 (填“甲”或“乙”)物質是氯化銨。要使剩余的甲固體完全溶解，可以采取的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）標號為①的儀器的名稱是： ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是： ，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是 ．用E裝置收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時再收集。實驗結束時應先 ，后 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片，原因是 。
（3）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 。
反應的文字表達式是 。
（4）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇E裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的 ．目的是 。
（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是 （填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
D．本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，興趣小組根據(jù)所學知識設計了一個方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示，請回答下列問題：
（1）步驟②中分離物質的方法是 。
（2）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為 ，基本類型為 反應。
（3）固體A的成分是 。
（4）步驟③中加入的B物質是 。
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