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          （2006?蘭州）（1）農(nóng)業(yè)上將磷酸二氫鉀當作肥料使用．有經(jīng)驗的農(nóng)民都知道，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，你知道這是為什么嗎？請簡述其原因．
          銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效
          銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效

          （2）為保護江河水質(zhì)不 被污染，某些城市已經(jīng)禁止銷售含磷洗滌劑．如果大量含有含磷洗滌劑的廢水排入江河，可造成的危害有（填序號）
          ①②③④
          ①②③④
          ．
          ①水生植物瘋長②水中缺氧③水質(zhì)變壞④魚類死亡⑤水土流失．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混合時能夠反應(yīng)生成氨氣；
          對植物來說，磷元素是土壤或水體中相對缺乏的一種營養(yǎng)元素．
          解答：解：（1）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，這是因為混合使用后會生成氨氣，使肥效降低．故填：銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效．
          （2）如果大量含有含磷洗滌劑的廢水排入江河，能夠使水生植物瘋長、水中缺氧、水質(zhì)變壞、魚類死亡．故填：①②③④．
          點評：解答本題時要考慮銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合時能否發(fā)生化學反應(yīng)，對肥效有無影響；要充分理解營養(yǎng)元素進入水體后可能造成的不良后果．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?蘭州）請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．
          某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室．三天后進行觀察．
          發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
          提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
          建立假設(shè)：
          白色粉末可能是碳酸鈉
          白色粉末可能是碳酸鈉

          設(shè)計實驗：請你來完成以下實驗，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．
          實驗方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論
          取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
          取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
          有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
          有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
          有碳酸鈉存在
          有碳酸鈉存在
           反思與應(yīng)用：我們學過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？
          熟石灰
          熟石灰
          ，應(yīng)如何保存這些物質(zhì)
          密封保存
          密封保存
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?蘭州）某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y，由此推斷下列說法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?蘭州）有A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液，他們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，它們之間能發(fā)生如下的反應(yīng)：
          ①A+C→E↓+F  ②B+C→G↓+F  ③B+D→H+J+K↑
          根據(jù)以上關(guān)系推斷：（填化學式）
          A．為
          Na2SO4
          Na2SO4
          ；B．為
          Na2CO3
          Na2CO3
          ；
          C．為
          Ba（OH）2
          Ba（OH）2
          ；D．為
          HCl
          HCl
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?蘭州）小華同學近日胃不舒服，常常吐酸水，醫(yī)生對她檢查后說：“沒事，吃點藥就好了”
          （1）醫(yī)生給小華開的藥方中有一種含氫氧化鋁的藥物，其作用是
          中和過量的胃酸
          中和過量的胃酸
          ；同時，醫(yī)生提醒小華要注意飲食，少吃
          酸性強的一類食物
          酸性強的一類食物
          （哪一類）的食品．
          （2）類似的原理在生產(chǎn)、生活中有大量的應(yīng)用，請任舉一例．
          熟石灰改良酸性土壤．
          熟石灰改良酸性土壤．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?蘭州）魯教版教科書上冊P86有一活動天地，探究乙炔的充分燃燒和不充分燃燒．小明同學查閱資料知道，當氧氣不足時，乙炔就會發(fā)生不充分燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水．為檢驗生成氣體中是否有一氧化碳氣體，小明設(shè)計了如下裝置進行實驗．請回答：

          （1）裝置中B中盛放的試劑是
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ，目的是為了驗證
          檢驗二氧化碳是否除凈
          檢驗二氧化碳是否除凈
          ．
          （2）當觀察
          D中黑色粉末變紅、E中澄清石灰水渾濁
          D中黑色粉末變紅、E中澄清石灰水渾濁
          現(xiàn)象時，說明混合氣體中一定含有一氧化碳．寫出E中發(fā)生反應(yīng)的方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （3）如果混合氣體中含有一氧化碳，為保護環(huán)境，應(yīng)在E裝置的排氣管口采取的措施是
          點燃
          點燃
          ．
          

			
          

			
          
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