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        1. (2009?蘇州)、某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水),過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)序號樣品的質(zhì)量/g濾渣的質(zhì)量/g
          第一次3.40.3
          第二次3.60.4
          第三次5.00.5
          (1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為:______(結(jié)果精確到0.1%).
          (2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是:______.
          (3)若利用題(1)的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0.1t)
          【答案】分析:(1)計(jì)算出每次樣品與濾渣的質(zhì)量差,將三次的結(jié)果加起來就是實(shí)驗(yàn)總共消耗的碳酸鈣的質(zhì)量,用這一質(zhì)量除以三次中樣品的質(zhì)量總和就是樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值.
          (2)起數(shù)據(jù)差異的原因很多:如石灰石中碳酸鈣分布不均勻、濾渣未清洗干凈、稱量樣品不準(zhǔn)確、稱量濾渣不準(zhǔn)確、石灰石顆粒未充分反應(yīng)等.
          (3)由石灰石的質(zhì)量和碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氧化鈣的質(zhì)量.
          解答:解:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為
          ×100%=90.0%
          (2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是:石灰石中碳酸鈣分布不均勻(或?yàn)V渣未清洗干凈或稱量樣品不準(zhǔn)確或稱量濾渣不準(zhǔn)確或石灰石顆粒未充分反應(yīng)).
          (3)設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x.
          CaCO3CaO+CO2
          100           56
          100t×90.0%   x
          ,x=50.4t
          答:理論上最多能得到氧化鈣50.4t.
          點(diǎn)評:本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算,難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?蘇州)下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?蘇州)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快.為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題.
          [步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色.
          (1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn).
          [步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象.
          (2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:
          氯離子對金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用
          氯離子對金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用

          [步驟三]打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表.
          (3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置.
          ★影響因素:
          A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
          B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
          C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
          (4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:
          證實(shí)氧化膜對反應(yīng)的影響
          證實(shí)氧化膜對反應(yīng)的影響

          (5)請仔細(xì)觀察圖:
          試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
          在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
          在溶液中,鋁比銅活潑,每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子,變成2個(gè)鋁離子;每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?蘇州)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲渲姓_的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?蘇州)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積.

          試填空.
          (1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的
          H2或CO2或O2
          H2或CO2或O2
          氣體(填寫化學(xué)式).
          (2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:
          反應(yīng)物是固體和液體
          反應(yīng)物是固體和液體
          、
          反應(yīng)條件是不需要加熱
          反應(yīng)條件是不需要加熱

          (3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:
          包含了滴入液體的體積
          包含了滴入液體的體積

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:推算題

          【2009·蘇州】模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀。

           

           

          試填空。

          (1)E的化學(xué)式為:               。

          (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:                                    。

          (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:                                    

          (4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:                                    。

           

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