【題目】【2016年四川省資陽(yáng)市】研究小組對(duì)氯氣（氯氣的水溶液）進(jìn)行探究。
（1）測(cè)定氯水的酸性。取少量氯水，向其中滴加（選擇指示劑字母） ，一開(kāi)始應(yīng)觀察到滴加的指示劑在氯水顯 色。
A．無(wú)色酚酞試液 B．紫色石蕊試液
（2）氯水具有漂白性，請(qǐng)你參與“氯水使品紅試紙褪色”的探究。
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。
猜想3：氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4：氯水中的 （填化學(xué)式）使品紅試紙褪色。
【實(shí)驗(yàn)探究】
【結(jié)論】通過(guò)探究，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。
【思考】實(shí)驗(yàn)（1）向氯水中滴加幾滴所選指示劑后，最終觀察到的現(xiàn)象是 。
【答案】（1）紅 b
（2）【猜想】HclO
【實(shí)驗(yàn)探究】品紅試紙不褪色；把品紅試紙放入稀鹽酸中
【思考】溶液變?yōu)闊o(wú)色
【解析】（1）酚酞遇酸性溶液、中性溶液都不變色，無(wú)法測(cè)定氯水的酸性；石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，可以測(cè)定氯水的酸性，故選b。石蕊試液遇氯水變紅，故填“紅” （2）因?yàn)槁葰馀c水反應(yīng)生成次氯酸，故猜想4是HclO
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)結(jié)論推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因?yàn)榻Y(jié)論是猜想1不成立，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅試紙不變色，參照實(shí)驗(yàn)操作① 、②可知③的操作是把品紅試紙放入稀鹽酸中
【思考】因?yàn)槁人哂衅仔�，故最終觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)闊o(wú)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年陜西省】20℃時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題，
（1）A組的溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（2）C組X的值為 。
（3）右圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為 。
Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)與NaCl相反，則室溫時(shí)，向飽和石灰水中加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 （填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。
回答下列問(wèn)題：
（1）F的化學(xué)式為：
（2）E
C化學(xué)方程式為：
（3）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型為：
（4）舉出E 
G在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入，潔凈的廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．
【提出問(wèn)題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_______（寫(xiě)化學(xué)式）
【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________．
【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________．
【拓展與延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為 （寫(xiě)化學(xué)式）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了 變化．若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于 變化．物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒(méi)有 生成．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年北京市】元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫(huà)（如下圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)。
（1）她向畫(huà)中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色。若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是 。
（2）她向畫(huà)中的燈籠上噴了另一種無(wú)色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無(wú)色溶液及燈籠上預(yù)先涂過(guò)的試劑分別是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年北京市】走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下：
（1）認(rèn)識(shí)“居民”。
①10戶(hù)“居民”中，俗稱(chēng)熟石灰的是 ，屬于氧化物的有 。
②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③鹽酸有5戶(hù)相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是 。
（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路。請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年山東省濱州市】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）．混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【分析】A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物中一定有剩余的是________（填化學(xué)式）．B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；
小濱猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)是________．
【討論】你認(rèn)為________的猜想一定不合理，請(qǐng)說(shuō)出理由________ ．
【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)完成下表的方案．
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，滴入_________ | 溶液中有氣泡產(chǎn)生 | 小明的猜想正確 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類(lèi)千萬(wàn)年來(lái)賴(lài)以生存的重要資源寶庫(kù)，圖1是海水中化學(xué)資源的圖示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 。
（2）下列有關(guān)海水及其開(kāi)發(fā)的說(shuō)法正確的是 。
a．圖2中海水所含化學(xué)資源都是化合物
b．蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化
c．海水資源的開(kāi)發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問(wèn)題
d．海水中含有NaCl和MgCl2
（3）海水中含有10個(gè)電子的微粒有H2O、Mg2+和 。
（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
①M(fèi)gO的名稱(chēng)是 。
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ；過(guò)濾；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Y時(shí)需使用玻璃棒，其作用是 。
③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是 。
④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應(yīng)類(lèi)型是 。
⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t，生產(chǎn)中實(shí)際得到523.6t氣體Z，請(qǐng)計(jì)算流程中MgO的產(chǎn)率，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。
（已知：產(chǎn)率= 
×100%，“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失，且反應(yīng)物完全反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物質(zhì)量）
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