Question

一同學(xué)對(duì)化學(xué)有著濃厚的興趣，喜歡自己進(jìn)行探究。某次自己設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)（如圖所示）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，他把裝有少量碳酸鈉溶液的小試管小心地放入盛有稀鹽酸的燒杯中，再把燒杯放到托盤天平的右盤上（均墊有大小相同的紙片），將砝碼放在左盤，調(diào)節(jié)游碼至平衡。然后取下燒杯，傾斜，讓兩溶液混合，再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。根據(jù)你的判斷作答：

（1）你認(rèn)為他最終能否觀察到天平平衡？為什么？_______________________________

_______________________________________________________________；

（2）從托盤天平的使用看，他的操作正確嗎？___________________________________；假設(shè)就按他的操作，并改用稀硫酸與少量氯化鋇溶液反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證目的嗎？__________________________________________________________。

Answer 1

（1）不平衡；因反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，氣體逸出后質(zhì)量減輕導(dǎo)致不平衡；（2）不正確，砝碼應(yīng)放在右盤，稱量物放左盤；能，因只是兩端質(zhì)量相等而平衡；