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        1. 自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)有三瓶無(wú)色溶液失去了標(biāo)簽,從實(shí)驗(yàn)老師初得知,它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別,通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),他們給這三瓶溶液重新貼上了標(biāo)簽.下面是他們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案,請(qǐng)你一起參與完成.
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀(guān)察到的現(xiàn)象
          A+B 有氣泡產(chǎn)生
          A+C 有白色沉淀生成
          (1)方案一;不用其他試劑進(jìn)行鑒別
          將三瓶無(wú)色溶液任意編號(hào)為A、B、C,各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如右表).請(qǐng)你判斷B是______溶液;寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (2)方案二:選用其他試劑進(jìn)行鑒別(請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②)
          ①用三支試管分別取少量三種無(wú)色溶液;②______;③觀(guān)察現(xiàn)象;④得出結(jié)論.
          (1)鹽酸可以與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,故A是碳酸鈉,能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的B是稀鹽酸,故C是氯化鋇溶液,氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:稀鹽酸,BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
          (2)碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀,故可以選用碳酸鹽溶液,比如碳酸鉀溶液,故填:滴加碳酸鉀溶液.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          14、為了進(jìn)一步了解血糖調(diào)節(jié)機(jī)能,某校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué),測(cè)定了一正常人在不同時(shí)期的血糖濃度(在測(cè)定期間被測(cè)人只在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)輕度活動(dòng)).下表中最有可能表示測(cè)定記錄的選項(xiàng)是( D   )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?金華)自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)有三瓶無(wú)色溶液失去了標(biāo)簽,從實(shí)驗(yàn)老師初得知,它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別,通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),他們給這三瓶溶液重新貼上了標(biāo)簽.下面是他們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案,請(qǐng)你一起參與完成.
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀(guān)察到的現(xiàn)象
          A+B 有氣泡產(chǎn)生
          A+C 有白色沉淀生成
          (1)方案一;不用其他試劑進(jìn)行鑒別
          將三瓶無(wú)色溶液任意編號(hào)為A、B、C,各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如右表).請(qǐng)你判斷B是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液;寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
          BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
          BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3

          (2)方案二:選用其他試劑進(jìn)行鑒別(請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②)
          ①用三支試管分別取少量三種無(wú)色溶液;②
          滴加碳酸鉀溶液
          滴加碳酸鉀溶液
          ;③觀(guān)察現(xiàn)象;④得出結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《12.2 化學(xué)元素與人體健康》習(xí)題精選(3)(解析版) 題型:解答題

          為了進(jìn)一步了解血糖調(diào)節(jié)機(jī)能,某校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué),測(cè)定了一正常人在不同時(shí)期的血糖濃度(在測(cè)定期間被測(cè)人只在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)輕度活動(dòng)).下表中最有可能表示測(cè)定記錄的選項(xiàng)是( D   )
           空腹食用100g葡萄糖后半小時(shí)食用100g葡萄糖后2小時(shí)
          A0.1%0.08%0.14%
          B0.14%0.1%0.08%
          C0.08%0.1%0.14%
          D0.1%0.14%0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年浙江省金華市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)有三瓶無(wú)色溶液失去了標(biāo)簽,從實(shí)驗(yàn)老師初得知,它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別,通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),他們給這三瓶溶液重新貼上了標(biāo)簽.下面是他們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案,請(qǐng)你一起參與完成.
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀(guān)察到的現(xiàn)象
          A+B有氣泡產(chǎn)生
          A+C有白色沉淀生成
          (1)方案一;不用其他試劑進(jìn)行鑒別
          將三瓶無(wú)色溶液任意編號(hào)為A、B、C,各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如右表).請(qǐng)你判斷B是    溶液;寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式   
          (2)方案二:選用其他試劑進(jìn)行鑒別(請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②)
          ①用三支試管分別取少量三種無(wú)色溶液;②    ;③觀(guān)察現(xiàn)象;④得出結(jié)論.

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