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        1. 將金屬M(fèi)置于硫酸鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生;而將其置于硫酸銅溶液中,表面有紅色固體物質(zhì)析出。由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?nbsp;  )。
          A.M、Zn、CuB.Zn、M、CuC.Zn、Cu、MD.Cu、 M、Zn
          B

          試題分析:在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。金屬M(fèi)置于硫酸鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生,說(shuō)明鋅>M,將其置于硫酸銅溶液中,表面有紅色固體物質(zhì)析出,說(shuō)明M>銅,故其活動(dòng)性順序?yàn)殇\>M>銅,觀察選項(xiàng),故選B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是
          A
          B
          C
          D
          將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)
          向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的的氫氧化鈉溶液
          向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
          向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋




           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          新買的鋁鍋、鋁壺用來(lái)燒開(kāi)水時(shí),凡是水浸到的地方都會(huì)變黑,這是由于水中含有可溶性的(    )
          A.鈉鹽B.鎂鹽C.鐵鹽 D.鈣鹽

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中,天平指針指向的變化是(  )
          A.向左偏B.向右偏
          C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于鐵的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
          A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液
          B.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
          C.鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
          D.煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究。
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
          【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
          步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
          步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表
          金屬
          空氣
          稀硫酸
          硝酸銀溶液


           
           



           

           
           
           
           
          【實(shí)驗(yàn)記錄】用“”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見(jiàn)表)。
          (1)通過(guò)步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是                         
          (2)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是                           。寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 ,此反應(yīng)屬于         。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是             (用元素符號(hào)表示)。
          【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是                       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。


          (1)上圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是         (填序號(hào));
          (2)操作A的現(xiàn)象是                                               ;
          (3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是                              

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。圖中曲線①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別是(   )
          A.鎂、鋅、鐵
          B.鐵、鋅、鎂
          C.鎂、鐵、鋅
          D.鋅、鎂、鐵

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是(    )
          A.鐵、銅、銀B.銅和銀 C.鐵和銀 D.鐵和銅

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